讀亡羊補牢有感200字

　　讀亡羊補牢有感200字

　　篇一：讀《亡羊補牢》有感

　　今天，我讀了一則成語故事——《亡羊補牢》，這則故事對我的啟發很大。

　　這個故事主要講了：戰國時，楚襄王不理朝政。大臣勸告他，他也不聽。不久，秦軍攻楚，襄王被迫流亡。這時他才向大臣討辦法。大臣說："羊跑掉了才修補羊圈，也不算晚。"襄王覺得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了。"

　　讀了這個故事，我總結了一個道理：出了差錯或遭到失敗后，及時設法補救也不晚。所以，以後我犯了錯誤應該及時承認，做錯了事情要想辦法挽回。

　　這個成語故事教給了我太多太多，我會更好的學習這個成語的。

　　篇二：讀《亡羊補牢》有感

　　昨天，我們學了《亡羊補牢》這一課，裡面主要講了有一個人，他養了幾隻羊，有一天，他發現少了一隻羊，一看原來羊圈破了個窟窿，街坊勸他他也不聽，就說："羊都丟了，修什麼窟窿？"第二天，他發現又少了一隻羊，他很後悔，心想："現在修還不晚，於是他飛快地把羊圈修好了，修得結結實實。

　　讀了這個故事，我想到了自己，我感冒了，媽媽讓我吃藥，我不吃，最後發燒了。我很後悔，從此，媽媽讓我吃藥，我就趕緊吃了。

　　你們看表面上亡羊補牢的意思是丟了羊補羊圈，其實，告訴我們，發現錯誤要及時改正，這還不算晚，以後，我也要發現錯誤及時改正，才不像那一個人一親呢。

　　篇三：讀《亡羊補牢》有感

　　穆思旗

　　在假期里，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的啟發很大，故事的內容是這樣的：

　　古時候，有個人養了一圈羊。一天早上他準備出去放羊，發現少了一隻。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鑽進來，把羊叼走了。

　　鄰居勸告他說："趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！"

　　他說："羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢？"沒有接受鄰居的勸告。

　　第二天早上，他準備出去放羊，到羊圈裡一看，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿里鑽進來，把羊叼走了。

　　他很後悔，不該不接受鄰居的勸告，就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結結實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走的了。

　　這個故事讓我們懂了里一個道理：每個人都會有犯錯誤的時候，如果你發現了自己的錯誤並且能夠馬上改正，那麼，你身邊的朋友仍然會接受你。

　　篇四：讀《亡羊補牢》有感

　　幾天前我讀了一則寓言叫《亡羊補牢》。

　　這個故事講的是一個養了幾隻羊，過了幾天他發現少了一隻，原來是羊圈破了個窟窿，夜裡狼從窟窿鑽進去把羊叨走了。街坊們勸他趕緊把窟窿修好，可他不聽勸告。第二天，那個人又發現少了一隻，感到非常後悔，不該不聽街坊的勸告，於是就趕忙把窟窿補起來。

　　我們生活中也會有這樣的事。

　　有一次，我要考試了，媽媽讓我把不會或容易出錯的內容好好看看，可我覺得我都會，便滿不在乎地說我都看過了，都會。可是考試捲髮下來一看，由於我沒認真複習把不認為會不用複習的內容都錯了，我真後悔沒聽媽媽的話。於是我把錯題認真地抄下來，並改正過來。以後考試我都會認真地複習了。

　　通過這則寓言讓我明白了，人犯錯不要緊只要及時改正就是好的。

　　篇五：讀《亡羊補牢》有感

　　黃雨欣

　　我讀了一本成語故事叫《亡羊補牢》，這個故事講的是很久很久以前有一個人，家裡養了一群羊，羊圈因長時間的日晒雨淋，終有一天羊圈壞了一個洞，可他卻懶得不動，一點也不着急，也不想辦法把羊圈修好，結果第二天就丟失了幾隻羊，這時他才恍然大悟知道去修補羊圈。

　　這個故事告訴我們一個道理，不管是誰在學習中發現問題，一定要及時改正，一點也不能馬虎，如果發現學習方式不對，應該認真腳踏實地從頭再來，我要學會笨鳥先飛，不能偷懶，改正錯誤，努力學習才能進步。

　　篇六：讀《亡羊補牢》有感

　　劉珅瑞

　　讀了《亡羊補牢》這則故事，我明白了一個道理：要善於接受別人的建議。

　　牧羊人的羊圈壞了，被狼叼走一隻羊。牧羊人沒接受朋友的建議——修補羊圈，結果又被兇惡的狼叼走了一隻羊。牧羊人聽從朋友的建議，把羊圈重修了一遍並加固后，再也沒有丟過羊。

　　如果牧羊人丟第一隻羊時就虛心接受朋友的建議，他還會丟第二隻羊嗎？這就好像我們在成長的過程中會犯一些錯誤。如果我們虛心接受別人的勸告，改正錯誤。我們就不會再犯同樣的錯誤，我們就會變的越來越優秀。

　　我們平時學習也是一樣的，如果做錯了題不去管它，只會生氣，下次遇到時還會做錯。如果我們遇到錯題時，虛心接受老師或爸爸媽媽的指導，認真改正錯題。錯題就會越來越少，成績就會越來越優秀。

　　篇七：讀《亡羊補牢》有感

　　今天，我們學了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養，後來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們：不要自以為是，要聽別人的勸告，不過知錯就改也不算晚。

　　我們的現實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師布置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最後害的還是自己。

　　不過，有些同學能知錯就改，那還是好孩子的。例如：在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業，但經過老師、家長的教育之後，能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的："亡羊補牢未為晚矣。"