初一下學期家長會家長代表發言稿

　　家長引導得好，孩子的學習自覺性是逐年遞增的，而家長的督促是逐年遞減，逐漸放手的

　　我的孩子現在還是初一，我認為他的自覺性只能打80分，另外20分需要我去引導和督促，才能做到滿分。但是我希望，在他上高中的時候，他的自覺性能達到90分、甚至95分，當然，100分是不可能的，因為人的惰性伴隨人的一生。我們要做的，就是在他懈怠的時候進行嚴格的督促。

　　第四， 對孩子是嚴格點好，還是寬鬆點好？專制點好，還是民主點好？

　　當然做得最好的是實現平衡，把握好嚴格與寬鬆的度，但絕對的平衡是做不到的，要麼過於嚴格成了控制，要麼過於寬鬆成了放縱，但是也有人統計過，嚴格教育成功的概率還是遠遠大過寬鬆教育成功的概率率。

　　換句話來說，教育孩子，首先我們得做一個有原則的家長，該嚴格時得嚴格，該民主時得民主。不能在嚴格的時候心軟，今天你對他心軟，明天社會會不會對他心軟？今天你不對他1分殘酷，日後可能社會給他10分殘酷。

　　在這裡，我要舉個例子，那就是"虎媽戰歌".

　　當我們一起向美國看齊，要學習美國人的素質教育的時候，華裔教授蔡美兒嚴厲育兒法引轟動，超六成美國讀者認可東方式教育，美國人說：如果美國媽媽們繼續縱容懶惰、毫無自律卻總是期待被讚譽的下一代，不難想象終有一天美國要在全球的競賽中被中國擊敗。

　　嚴厲管教是愛的表現形式

　　美國知名科技博客Business insider:為何中國家長比美國家長強？中國家長的嚴格教育和強烈的競爭意識，與美國家長的溺愛和溫和形成鮮明對比。如果家長的目標是讓孩子成為做事效率高的成功人士，那麼中國的母親們無疑比多數美國媽媽更勝一籌。

　　《赫芬頓郵報》：中國父母總是相信他們知道"什麼對孩子是最好的",他們會用自己的決定蓋過孩子自身的需求和想法。這也是一種"愛的表現形式".

　　劍橋網友：一直以來，國內都在推崇西方母親在生活中如何尊重孩子的自尊心，如何把誇獎孩子的話語掛在嘴邊。這種觀察頗有霧裡看花的問題，忘記了在學業和能力的培養中同樣需要"挫折教育",西方母親的做法一定程度上也是一種溺愛。

　　父親母親和眉頭緊鎖的孩子圍坐在廚房裡。餐桌上放着一份沒有動過的早餐。父親威脅說："如果你不把它吃了，我們就把你交給蔡美兒領養。"

　　蔡美兒是華裔第二代美國移民，目前是美國耶魯大學法學院教授。她生於1962年，屬虎。蔡美兒在文章中解釋道，"虎"被認為是力量和權力《華爾街日報》刊登的蔡美兒的文章是其新作《虎媽戰歌》的節選部分。文章介紹了蔡美兒如何採用嚴厲的方法教育兩個女兒。網站讀者投票顯示，60.7%的美國讀者認同嚴厲的東方家庭教育方式。

　　"虎媽"觀點

　　●孩子的學術成就很重要，"全優生"是基本要求

　　●打是親、罵是愛，孩子的前途比自尊心更重要

　　●我吃鹽比你吃米多，為孩子好就替他們做對的選擇

　　蔡美兒十大"家規"

　　1 不準夜不歸宿

　　2 不準參加學校的小組娛樂活動

　　3 不準參加校園演出

　　4 不準抱怨沒有參加校園演出

　　5 不準看電視或玩電子遊戲

　　6 不準擅自選擇課外活動

　　7 不準有科目低於A

　　8 除了體育與話劇外，其他科目不準拿不到第一

　　9 不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器

　　10 不準不練習鋼琴及小提琴

　　二、學習習慣的培養

　　（一）良好的時間觀念：

　　良好的時間觀念是孩子良好第一重要的學習習慣。什麼時候學習，什麼時候玩，什麼時候學什麼，什麼時候做什麼，孩子自己心裡應該有個譜。如果您發現自己的孩子在支配時間上隨心所欲，想幹嘛幹嘛，那就說明這個孩子的時間觀念不夠強。我認為，我的小孩有非常好的時間觀念。我想舉個典型的例子，是在他5歲的時候，我教他認會了時鐘，暑假放假在家，允許他中午1點到1點半玩半小時電腦，每天中午他會把鬧鐘擺在電腦邊開始玩，1點半一到，一定會聽到他關電腦的聲音，不論我在午睡還是在做別的事情。這種良好的時間觀念和自我控制能力，給他現在帶來的益處就是，他能夠該起床時起床，該回家時回家，該寫作業時絕不拖拉，該彈琴時絕不磨蹭。每天晚上他都能合理安排自己的時間，7點到8點彈琴，8點到9點自己補充學習英語和數學，9點以後閱讀，10點鐘上床睡覺。

　　在培養孩子良好的時間觀念上，家長要做的一件最重要的事情，就是堅持原則。我看到有的家長答應孩子可以上一個小時的網，一個小時到了，孩子沒下來，家長也不管，家長沒原則，那還談什麼孩子的自制力和時間觀念呢？一件小事，讓孩子覺得說話是可以不算數的，保證是可以不兌現的。

　　（二）高效的學習效率：

　　學習效率的培養，需要家長做一些監督控制的工作。比如，為孩子的作業規定時間，做完兩面數學練習冊，要花多少時間？抄完一課生詞要多少時間？背完一篇課文要多久？給孩子做張表格，做到了就划勾，必要的時候給予表揚和獎勵。孩子有個明確的時間目標，做作業的時候就會減少磨蹭和開小差，訓練一段時間，高效的學習效率逐漸形成。

　　（三）專註的注意力：注意力能夠集中，善於集中，叫做積極注意。善於在學習的時候集中注意力，是一種積極因素。我詢問過不少成績優異的孩子，也關注過不少高考狀元的學習經驗，絕大多數人都提到了一點：專註的注意力，上課時專註認真聽講，做作業時專註認真消化，看書時專註認真複習，考試時專註認真對待。

　　（四）持之以恆堅持不懈的毅力：

　　前面講的三點，經過訓練，孩子都能做到。第四點，持之以恆堅持不懈的毅力這是最難的一點。您的孩子能做到持之以恆嗎？你作為家長能做到持之以恆嗎？一個好的學習方法，你能堅持多久？比如每天聽10分鐘英語，孩子能堅持多少天？每天背5個單詞，孩子能堅持多久？每天看10分鐘英文小說，孩子能看幾篇？孩子可以堅持一天、三天，但是能堅持一個星期的就少了，能堅持一個月的更少，我們總是在反反覆復地想去培養一個良好的學習習慣，卻總是中途夭折，大人如此，孩子更缺乏自制力。因此總是以半途而廢告終。

　　相信很多在座家長的孩子小時后都有學習樂器的經歷，但是很多人只開了個頭就沒有堅持下來，一萬多塊的鋼琴買了，學只學了幾個月。說起來，總是嘆息自己的孩子不肯學。其實，是因為家長自己心裡從一開始就沒打算讓孩子堅持下去，家長一開始就沒想堅持，孩子自然不會堅持。很多人以為學彈琴是練坐功，培養定力。但是，我認為學鋼琴是在培養音樂素質的同時，更重要的是培養了毅力，我記得我兒子練鋼琴最辛苦的時候是考8級的時候，那個暑假他每天練琴3——4個小時，枯燥的考級曲目翻來覆去彈了好幾個月，心裡每天都很抵觸彈琴，可是每天他都會按時坐在琴凳上，最終換來了8級考級成績 "良好",第二年9級考級成績 "優秀",要知道一般的孩子去考級，就是拿個"通過"的考級成績的。5年學下來，他自己覺得自己的付出得到了回到，吃苦是值得的。現在他每天晚上不用我說一句話，不管什麼狀況，即使是發燒39度，他都會坐到琴凳上去彈琴。所以，彈琴教會了他什麼叫"堅持",彈琴教會了他什麼叫"吃苦",因此學習學校的知識，學習書本上的知識，那已經不是吃苦，而是輕鬆和快樂了。

　　三、學習能力的培養

　　一個孩子，光有積極的上進心，光有勤奮，還是不夠的。還有一個重要的條件，即良好的學習管理能力和優秀的自主學習的能力。聽說有的孩子才上初一就每天學習到11點，搞疲勞戰，認為天才出自勤奮。但是，我認為天才不僅出自勤奮，還出自良好的學習管理能力和優秀的自主學習的能力，他拿起書本能夠自學，他自己知道學習的弱項在哪裡並積極查漏補缺，他知道如何抓住重點，如何深挖難點，他給自己的學習確定了明確的目標，每做一件事，要實現什麼效果，能夠瞭然於胸，只有這樣，孩子的學習才有真正的自覺性。良好的自主學習能力和學習管理能力在孩子上了高中以後，就體現為後勁和潛力，學習不勤奮是不行的，沒有自主學習能力和學習管理能力更是萬萬不行的。為什麼有不少孩子初中學習很好，能考上重點高中，但是一到高一，數理化全及不了格呢？一般的俗話說，這叫沒後勁了，沒潛力了，實際上這就是我們在初中的時候，沒有培養孩子的學習管理能力和自主學習的能力。

　　良好的學習管理能力和優秀的自主學習的能力應包括以下幾點：

　　（一）會自學

　　（二）自己能發現問題

　　（三）自己能找到解決問題的途徑和方法

　　（四）自己會歸納、總結，舉一反三

　　四、具體的學習方法：

　　（一）點滴積累的學習原則

　　不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海。一本課本只有化整為零，我們才能學好。學好一門課，說起來很難，其實做起來並不難，每天只要做到一點，積累三月就有一百點，關鍵是堅持最難。

　　（二）具體的學習方法

　　1.認真聽講，吸收老師對教材的研究成果。

　　2.嚴格完成老師布置的作業。老師每布置一項作業，必然包含對學生完成作業達到的目標要求，只要一步一步按老師的要求去做，一定能考出90分以上的成績。一個連作業都不能完成的學生，必然欠債越來越多，離老師設定的目標越來越遠。

　　3.老師的作業是針對各種層次的所有學生的，如果想拔尖，想考95分、甚至100分，想上一本，請在老師布置的作業以外，自己適度增加學習的數量和難度的練習。

　　（三）每門課的學習方法

　　1.語文——在於一點一滴、不知不覺的積累

　　（1）上課認真聽講，緊跟老師的思路，跟老師學習分析課文的方法，揣摩自己在做閱讀理解時應該怎麼做。

　　（2）一定要把老師要求背誦的課文全部背下來，不能偷懶，不能背得模模糊糊，要完全達到老師的要求，能默寫出來。

　　（3）大量的課外閱讀，多看中外名著和一些雜誌，比如《意林》、《格言》、《讀者》等等，不但可以看到不少精彩的美文、富含哲理的小品文，提高了思考的能力，潛移默化中還豐富了自己的語言。

　　（4）平時對老師布置的作文認真對待，爭取每一篇都認真寫好，積累寫作素材，免得考試時抓瞎。其實考試時的作文有很多是平時寫過的類似的文章，考試時只需要提取以前的素材結合題目修改一下就好了。

　　2.數學——需要適量的題海戰

　　（1）課前預習，努力培養自己的自學能力和探究疑難問題的能力，學會自主學習。

　　（2）課堂上認真聽老師講課，把自己預習中碰到的問題在課堂上搞清楚。

　　（3）課後認真完成老師布置的作業，一定要把每道題目都弄懂，弄明白。

　　（4）自己有針對性地多做自己的弱項題目，把弱項變成強項。

　　3.英語——多背、多聽、多看

　　（1）把老師要求背誦的課文、單詞一定要全部過關，不能有任何的遺漏，每次聽寫、默寫盡量做到100分。

　　（2）課外閱讀英文書籍，每天只看10——15分鐘，或者堅持每天做一篇英文閱讀理解也行。

　　（3）每天背三行英語短文文。

　　（4）每天聽10分鐘英語短文。

　　其實，學習方法大家都差不多，最重要的是六個字："認真做、堅持做。"三天打魚兩天晒網是沒有效果的，而且每天都做這些事的話，花的時間並不多，自己並不需要額外增加很多的學習時間，關鍵是看自己能不能有這個堅決執行的能力。

　　4.副課的學習——足夠的重視

　　首先要說，給政治、歷史、地理、生物命名為"副課",是很不恰當的，就因為它們在中考和高考所佔的分數比過小，而招來學校、老師和學生的輕視。

　　很多人都說，副課不重要，考前背背就好了。學生不重視，副課老師沒地位，課堂紀律全亂套。但是，副課真的是背背就能拿高分嗎？你不覺得在做政治選擇題的時候，會有一定的邏輯分析能力在裡面嗎？做問答題的時候，需要良好的閱讀概括能力、邏輯思維能力、語言表達能力，甚至需要學生一定的思想深度在裡面。學歷史，不是在增長歷史知識，也是在培養學生的世界觀和人生觀；學地理，不僅僅掌握了天文地理，也需要一定的數學分析在裡面；至於生物，不只是讓學生明白奇妙的大自然，更能懂得生命的珍貴。

　　甚至，我常常對兒子說，學副課就是在學語文，因為他需要你閱讀材料，需要你理解材料，需要你分析材料，需要你表達觀點，把副課不當一回事，完全是急功近利的學習思想。

　　體育課，也是中考的一項必考內容，借今天的這個機會，想給學校提個小小的建議，能不能把中考體育的考試內容，滲入到初一、初二的日常體育課的教學當中去，早做準備，爭取人人拿滿分。體育早訓練，多拿5分很容易，文化課要多拿5分，那得付出多大的努力才行？

　　今天所講內容，純屬個人觀點，僅供內部交流，不要外傳，以免貽笑大方。