幼兒大班家長會發言稿

　　幼兒大班家長會發言稿

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！非常感謝各位的到來。我先自我介紹，我叫鄧本學期擔任大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來負責大班的教學保育工作，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。我們相聚在這裡也只有一個共同目標 一切為了孩子的健康快樂成長，希望這次的會議讓我們更好的溝通，交流，相互了解，相互配合，來達到培養孩子的學習目的。開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在，各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

　　一（班級基本情況）二（安全問題）三（教學方面）四；家長配合的內容與要求。

　　一班級基本情況；本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經是大班，針對於來說學習任務比中班要重的多，目前孩子的作業都設計到了寫字做算術，因為我們的孩子現在是大班還有半學期的幼兒園學習時間他們將面對進入小學。起初我不知道孩子們的基本情況，發現大多數的孩子在中班時沒有參與任何的寫字或簡單的算術的，他們寫字非常的吃力，做算術更是如此。還有的小朋友在能力表現也非常的吃力。經過開學到現在接近一個半多月的時間，孩子以養成了良好的生活習慣和行為習慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關心，而且寫字進步比較大，知道寫字的格式筆畫等等，算術也進步了很多，起初一問三不知，現在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這裡老師不存在偏心或針對某個孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西。

　　二、安全問題：（保育工作）

　　（幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裡學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。

　　（特別講講就是現在存在了太多的兒童拐賣，失蹤，出事的事件，所以我們幼兒園由於對安全非常重視我們嚴禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長確實忙，那麼就寫一封承諾書。按手印，如果是派別人或是叫別人幫着帶就必須哪接送卡。）

　　那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個環節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等） 膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長發育所需的年齡特點科學安排，根據幼兒園消化系統的生理特點安排膳和根據幼兒園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點心有哪些呢，有蘋果，八寶粥，醪糟，麵包。火腿花捲等等。

　　中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生，保證桌面、地面、衣服三幹將，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上綉上寫上了孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，。

　　午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時的睡眠時間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這裡也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。

　　衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由後勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發熱，拉肚子等老給予及時處理，對處理不了的及時送往醫院，也會同時打電話給你們，（要求老師有每位幼兒的聯繫電話）。

　　三：教學方面

　　我園開設的課程是按照重慶市教委規定的教材統一在新華書店訂購共有六本書，健康，語言，社會，科學，思維，藝術，我們還附加了兩本一本是 拼音和數學（數學書上有操作題，這樣可以加深孩子對數學的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學化，但是我們也考慮到要是我們一點都不學這些，到時后你們的孩子上小學是跟不上的u看別的孩子很輕鬆就完成了，自己的孩子卻很吃力。在上一個月及這個月的所有教學任務都是由我一人承擔我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒學到或者回家不會做之類的，那麼我希望家長題寶貴意見，那裡還沒學到沒怎樣，我在給予鞏固）我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進一步的了解我們的課程是發展孩子什麼方面的。

　　語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，：

　　思維：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，：說到這裡，有些家長就會說孩子根部上數學怎麼辦？我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，家長們一定要協助我們一起來輔導。老師布置的作業或任務加重都要配合做，不能直接叫孩子把答案寫下來就是，要大人提醒他該如何去算等要讓他自己去做

　　音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，發展幼兒的協調能力以及審美觀。我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，：

　　美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

　　健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。勞動和思想品德。

　　其他的都還可以就是思維（我所說的思維就是數學）有些難度，這方面必須要加強不然跟不上，家長們也必須用心跟老師一起去教孩子。

　　然後培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

　　我在社會這塊主要培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，就知道等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係）

　　在健康這塊主要培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。

　　說到這，我要強調一件事，家長不要認為孩子字寫得不好看，就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。因此幼兒在家的時間裡，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。

　　要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裡，家長應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

　　還有我們的家長也提到了我們園是否要給孩子們上英語課，這個呢我也和園長溝通了一下我們會儘力讓孩子學簡單的問候及日常用語之類的，我也希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是我們必須得站在孩子的立場，學這麼多他們是否接受的了，是否真的記到了心理。在我看來還是不是什麼都死記硬背去學我們是讓孩子學得沒壓力，快樂在快樂中學習，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裡每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不感興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。

　　接下來說說我任教的科目教學及這學期要達到的教學目標。

　　首先是語言，這學期主要是讓孩子會運用自己生活中需要的交往語言，運用常用的詞，句等形式來講故事或回答問題。能學着仿編，創編散文詩歌。堅持使用普通話與別人交流，口雌清晰。

　　健康，在活動中能控制自己的肢體動作節奏，位置。主動參加韻律活動訓練，能保持整齊，距離。對鍛煉有興趣，客服困難，每天參加體育鍛煉。遵守集體的關係，遵守集體規則，體驗合作愉快。

　　社會，能主動參加各項活動，有信心。樂於與人交往，學習互助，合作分享，有同情心。能辨別自己和同伴行為的對錯。學會用適當的方式表達自己的情緒。了解自己周圍生活中的成人職業及勞動，知道他們與自己的關係，尊敬他們。

　　科學，對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜資源，有環保意識。

　　思維（數學），獲得與自己生活和小學數學學習必須的，相關的樹立感性經驗和數學活動經驗。感知數學與自己的關係，體會數學的重要性；我們只學到十以內的加減。還有就是完整單數雙數，序數，以及相鄰數的概念。

　　藝術；喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感體驗。能用自己的藝術形式進行藝術活動。音樂，嘗試用歌聲，打擊樂表現聲響和節奏的美。嘗試學習按自己的體驗和感受，變現不同風格的舞蹈。美術，能用線條，色彩 基本圖形，創造性的表現生活中的熟悉的形象，物體和簡單的情節。能用各種不通的材料大膽塑造和製作部同形太的手工製品。

　　拼音，這期我們主要是把單韻母，聲母學完。

　　以上就是我們這學期需要完成的教學目標，還有就是班級管理，我每周都會換一次位置，沒個小朋友都會做到不通的為之，這樣做事為了保證幼兒的視力的正常發展。每天早上必須檢查家庭作業，有小朋友沒做的或者沒看到忘了做的那麼都的補起來，寫的差的小朋友我要求重寫，這樣是為了要孩子們做到做事言認真不要敷衍了事完成任務就是。關於提問我們一般都是用火車是的方式進行，這樣能保證每個孩子都能回答不問題不管是回答來還是回答不上來，這都是對幼兒的考驗，增加他的積極性。關於行為習慣呢？我每天都會講要小朋友愛清潔，講衛生自己的東西必須保護好，一學期完了我們的書本沒有壞沒有弄髒那麼老手是要獎勵的，有禮物，每周發的大紅花要收拾好集到了十朵就可以在老師這兒來還換東西（本子，鉛筆等等），希望家長支持。我們家長要與我們老師多溝通，多交流，孩子們才能取得進步

　　四；家長配合的內容與要求。

　　我們班比才開始來的時候好的多書寫方面也坐在了正確的姿勢，也寫的好的多，作業完成的也還不錯，但還是有個別的孩子跟不上，我們現在是大班了還有一學期的時間他們將面臨上小學了，所以在幼兒園時必須的打好基礎的，家長也應該配合老師，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。

　　幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶葯來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

　　如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

　　不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

　　當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

　　每兩周填寫聯繫手冊。

　　每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，下面我們一起來討論一下幾個問題：

　　自己知道自己孩子跟不上的，那麼就應該跟老師溝通，我們呢互相來解決這些事，孩子哪兒沒有學到或者哪兒沒有跟上都必須與老師溝通談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？

　　對於我們大班的作業情況有什麼意見（是多是少）？

　　你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

　　結束語：多少個孩子種個性，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與。