準確定位自己，恰當填報志願

　　從6月9日起，電話不斷，門庭若市，都是應屆高考學生及其家長求教如何填報志願的。

　　然而，問者如同求菩薩，答者心中實無底。於是，連日來口乾舌燥沒明沒夜的應答，儘是些大話、空話、套話，幾乎沒有什麼參考價值。但是，為了明年少費一些唇舌，將這幾天的諮詢情況摘要記錄，並打印出來，供未來的高考學生及其家長參考。

　　首先，要準確定位自己，搞清楚自己在學校和本地區的排名座次，才能有的放矢，既不要好高務遠，也不要妄自菲薄。

　　例如，今年某校應屆考生600人，吳君在高三模擬考試的平均名次為90名，本次估分名次為92名，位列優等生之中的百分之十五左右。考慮到本校近三年的高考平均錄取率為：第一批重點本科15%，第二批一般本科30%，第三批次等本科45%，即15%的優等考生錄入一本，30%的中等考生錄入二本，45%的低等考生錄入三本。所以，吳君名列15%的優等考生末位，必須精心研究全國一本學校的歷年錄取資料，爭取進入重點本科。至於二本志願，大可隨心所欲胡亂填報，不會錄不上的。2004屆文科班班花鄭君，就以末位之幸，進入上海財經大學國際金融專業就讀，半月前打來電話報喜，她的英語早過八級，已經被昆士蘭大學研究生部錄取，只等7月份上海財大頒發畢業證后即可準備赴澳洲攻讀碩士了。

　　其次，不要盲目追求名牌學校、熱門專業和中心城市。隨着社會的發展，懂電腦、通英語的複合型人才越來越受歡迎。考生應在分數、學校、專業、地域和學習層次等諸多方面綜合平衡和取捨，一切以實現“錄取到相對較好的高校”為第一原則和目標。因為，根據近年來各大企業和政府機關選拔人才的實際操作來看，用人單位首先是看你出自於哪一所學校，其次才會看你的專業。一般的看法是，從名牌學校畢業的學生，綜合素質較高；至於專業技能，90%都是在工作實踐中提高的。

　　第三，高考志願要力求避開將同一檔次的院校放在一起填報，因為同一檔次院校的錄取分數線，不但都很高，而且也都接近。否則在錄取中一旦第一志願落選，就會全軍覆沒，被淘汰出局。

　　第四，填報調劑志願，要準確把握形勢，和自己的分數結合起來，不同的分數段的考生對調劑志願應有不同的選擇，不要從一個極端走向另一個極端。對那些競爭能力較差的考生，同意服從調配有時比第二、第三志願更有作用。

　　第五，考生在填報志願時，往往要參照前幾年，特別是上一年某高校在當地的錄取分數線。如果上一年某高校錄取分數特別高，當年的考生就會因為擔心報考該校不被錄取而紛紛改報其他學校，從而導致該校報考人數減少，分數線降低；而下一年的考生看到該校上一年報考人數少錄取分數降低，於是就紛紛報考該校導致考生人數增加，因此該校的錄取分數線又自然會升上來。這就形成一所高校在當地錄取分數線一年高、一年低的“大小年”現象。考生及家長在填報志願時要充分注意到這一點，正確把握“大小年”問題，全面分析某校三到五年的錄取分數的變化，找出相應的規律，避開高峰(大年)，尋找低谷(小年)。

　　第六，多年來，那些估分成績不理想的同學，往往因為不敢填報優秀學校，結果放棄第一批次志願而遺憾終生。所以，我要鄭重提醒考生，即使估分成績不理想也要把志願填滿；只要填報合理，很可能有意外的收穫。