◆　單元作文

· 人教版高中第一冊四單元作文：永垂不朽的精神1600字

永垂不朽的精神——讀《魯迅散文》有感他，為了中華民族的崛起而棄醫從文；他，用辛辣的筆墨怒斥着社會的鄙陋；他，消瘦的身軀下藏着一顆熱忱...

· 人教版六年級上冊七單元作文：我家的花武將——大500字

奶奶家有一隻威武的大公雞。它長着紅紅的冠子，像一朵盛開的雞冠花。它那一身五顏六色、在陽光下閃閃發光的羽毛在身子上格外漂亮。還有橘黃色的嘴巴和腳，好像被油漆刷過一樣。那炯炯有...

· 人教版九年級上冊五單元作文：中學生消費狀況調查3000字

中學生是我們這個社會群體的重要組成部分，國民經濟的不斷發展，消費觀念的轉變，個人消費也逐步增加，雖然中學生還屬於無收入階層，但在有些地方已成為消費領域的強勢群體。那麼我們的...

· 人教版高中第五冊三單元作文：請不要破壞生物鏈400字

我們不能亂扔廢電池，因為廢電池中含有毒，要知道：“一個紐扣大的廢電池就能污染60萬升水，這些水相當於一個人一生的用水量！”請不要破壞生物鏈當...

· 人教版九年級上冊四單元作文：一千個讀書的理由900字

春讀雪萊，夏讀拜倫，秋讀波德萊爾，冬讀艾略特。讀美國書宜隨隨便便，讀德國書宜正正經經，讀法國書宜情感豐沛，讀俄國書宜思慮清淅。哪個男子不鍾情，哪個女子不懷春。晨與妻...

· 人教版九年級上冊四單元作文：給讀書一個理由2100字

近年來，北京的書市越開越多，越開越火。眾讀書人無不欣欣前往，無不滿載而歸。筆者亦愛看書。可也許是由於工作的繁忙，也許是由於自身的懶惰，讀書的進度往往趕不上買書的速度。每每從...

· 人教版九年級上冊四單元作文：讀書的理由600字

當代學者余秋雨說：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”我喜歡讀書，喜歡在一字一句的品味中洗鍊自己。平庸者，無所事是，無事生非，是一種被動而又功利的謀生...

· 人教版四年級下冊第一單元作文：校園的一個角落400字

在學校操場跑道的盡頭，有一間像卧室那麼大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生鏽，真不知道那裡面是幹什麼的？這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在...

· 人教版四年級下冊第一單元作文：校園的小路100字

有美麗的校園就會有寧靜的小路有寧靜的小路就會有探索的腳步難忘的回憶很多很多小路卻總在記憶的最深處小路是一條河流向天涯海角流向明媚的春天小...

· 人教版四年級下冊第一單元作文：校園的噴泉300字

我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。校園的噴泉有着一個特別的形狀，裡面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順着往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平...

· 人教版四年級下冊第一單元作文：美麗的校園700字

我愛行知小學。我們的校園雖然比較小，但它非常的精緻，被稱為小巷裡的明珠。當你一走進校門，就可以看見小操常操場的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學校就是以他的名字命名的...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命之愛400字

太陽橫過西方的海面時，對着東方，留下它最後的敬禮。思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命之愛900字

生命的意義是什麼？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命因愛更精彩600字

生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由於彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。華益慰，一位感動了全中國的平...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命是一首美麗的800字

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕迹！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸眾生，大千世界。常...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命的讚歌600字

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇迹出現了：種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命大樹400字

樹，一年四季，從出生到死去都為人們默默地無私地奉獻着。可人們卻沒有學會去做一些感謝它們的事，卻認為它們的服務是理所應當的。春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香瀰漫著整個世界，我...

· 人教版四年級下冊第五單元作文：生命本是風景300字

也許，你會為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你嚮往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風景，風景在欣賞你，你成為風景。日日春說：&ldqu...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：戰爭中倖存的孩子500字

大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：戰爭與孩子400字

我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一位記者拍到的一個無助的孤兒的照片。1937年7月7日，日本發動了“盧溝橋事變&rd...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：戰爭是魔鬼500字

——讀《戰爭故事》有感戰爭是魔鬼。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得支離破碎。這就是發動戰爭的後果！當我翻到中國的南京大屠殺那一頁...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：戰爭代給孩子的痛700字

戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：寫給戰爭里的孩子600字

加沙的小朋友們：你們好！我是來自遠方的你的朋友。“轟、轟、轟……”無情的大炮和子彈發出來響徹雲霄的轟炸聲，不長眼睛的子彈...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：來自天堂的一封信800字

親愛的小朋友們：你們好！我叫福來，已經在1937年8月29日告別了這個世界，現在正在天堂。我就是照片上那個哭喊着的小男孩。（交代寫信者的身份）整整七十年了過去了，我卻永...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：給戰爭中孩子的一800字

新愛的朋友：你們好！電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那...

· 人教版四年級下冊第四單元作文：沉痛的教訓500字

這是一幅拍攝於1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的炸彈。頃刻間，使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由於劇痛和驚駭大聲的哭嚎着，他的親人可能...

· 人教版四年級下冊第三單元作文：小烏龜800字

我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣...

· 人教版四年級下冊第三單元作文：花的奧秘300字

自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有着特殊關係，隨着時代的發展與進步，花卉已經與人類生活息息相關。當你置身於花海中，也許你會陶醉、享受着它們帶來繽紛多彩和沁人心脾...

· 人教版四年級下冊第三單元作文：動物的啟示700字

魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的...

· 人教版四年級下冊第三單元作文：動物帶給我們的啟400字

大家知道嗎？人類的許多發明都是從動物身上得來的！下面，我就介紹幾種！人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬...

· 人教版四年級下冊第三單元作文：大自然老師500字

我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠...

· 人教版四年級下冊第三單元作文：從動物身上得到的300字

敬重卑微如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。知道螞蟻窩失火時...

· 人教版四年級下冊第七單元作文：我最敬佩數學家400字

我最敬佩的奧運健兒是中國女排的那些大姐姐們。北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉，最終以3：2戰勝俄羅斯勇朵冠軍。她們不怕苦不怕...

· 人教版四年級下冊第七單元作文：我的哥哥600字

望着哥哥所乘的汽車漸漸遠去，我心中不知不覺有一種失落感，還有鼻子酸酸、眼睛澀澀的那種想哭的感覺。哥哥今年18歲，上高一，是一個非常可愛、帥氣、上進的陽光男孩。因為他比我大兩...

· 人教版四年級下冊第七單元作文：老奶奶，我敬佩您600字

每當我在喝酸奶時，總是會想起一位老奶奶，想起我和她之間的一件事。在我上四年級時，媽媽就每天給我二元四角錢，讓我自己去買酸奶。在賣酸奶的地方有一位老奶奶，她經常幫着給老闆看店...