評論《向小荷中老師請教作文》_700字
分類:初三作文 字數:700字 編輯:pp958
對於小丫的離去,我們覺得十分遺憾。小丫的最後一篇作文是:《向小荷中老師請教作文》。說起小荷中老師,我不免也有些看法。
小荷中老師,對於您,我還不是十分了解,但至少有一點是清楚的。的確,也許您太過於偏袒自己文學社裡的學生了。我還記得,小荷中老師的文學社裡有一個叫做“最好”的學生,她曾經寫過一篇文章叫做《新武林外傳》,是您點評的,竟然升進了精品區。我感到不可思議,“最好”的這篇文章字數不過440,高達1200多次的點擊,得分居然只是60幾分,KELVIN的點評是:這也精品。非作文。可是小荷中老師又將“最好”的文章升進了精品區,您的評價是:愛拼才會贏——靠實力升到精品區了!祝賀了!只有大家的眼睛是雪亮的,前者和後者的點評截然不同,差距甚遠,“最好”的這篇文章甚至“退稿”點數呈38點,這就是最有利和最可靠的證明!
小荷中老師,恕我冒昧,您是不是過分偏心了呢?“最好”的這些文章和許多堪稱一流的文章相距很遠,但卻有許多文章並沒有達到精品境界的也被推薦進了精品區。“最好”雖說是六年級的學生,但作文水平並不一定比光腳小丫的水平好,“最好”的文章字數太短,成語稀少;而小丫的文章總是寫得很長,不像其他文章那樣潦草,很容易讀懂,還帶着點幽默。小丫的每篇作文都是有感而發,都是帶着真情實感寫出來的,我知道小荷中老師是為了鼓勵的“最好”,不過用的方式不太恰當,小丫認認真真寫的作文從來沒有進過精品區,而“最好”的作文不費吹灰之力就進入了精品區,但她的作文水平並沒有達到最高極限,輕而易舉地就進入了精品區,難道不是小荷中老師的疏忽嗎?
小荷中老師,您鼓勵學生的方式的確得改進了!學生這樣的成功只不過是一時間的歡樂,我們應該從中鍛煉學生,要時刻對學生說:“小心,注意,總結,提高。”這樣他們才會有所收穫,提高作文水平。
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