一個聰明的人_600字

　　“聰明”這個詞語對於我們來說是不會陌生吧。也許，你也曾經被被人誇過聰明，你一定很高興吧。那你們想知道我今天想說的聰明的人是誰嗎？那我就告訴你吧，哪個人就是我自己。

　　有一次，彭老師不知怎麼的要叫我們做一道思考題。待老師將題抄完，同學們就馬上開始“埋頭奮戰”了。這時，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能夠聽見。因為大家都投入思考思考題的情景。我也陷入了思考。心裏面想着：這是一道什麼問題呢？是行程問題還是有待複雜的分數問題呢？還是其他問題？哦，我終於開竅了，那是一道想的複雜的行程問題。又想，行程問題是應該畫線段圖呢還是用豎式列表法呢？經過思考以後，我知道了，應該化行程問題的專用線段圖。我一直畫，花了一條又一條，畫了一根又一根，等我畫了七八條的時候，才將這道題那如多層蜘蛛網般的複雜題意給搞清楚。之後，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。經過三十五分鐘以後，我終於把思路一一理清了。我就根據想短途列出方程。過了一會兒，方程列出來了。哎~那真是列來容易解來難呀！這種含有三四個不同未知數的方程我不會解呀！於是，我放棄了這一個方程的念頭，做左思右想。最後做出決定，用算式方法來解決。我又試着列出算式，經幾番艱難的波折，我終於列出了幾個算式，等我把它解決了以後又一種甘泉般湧上心頭的感覺。

　　最後，老師全班宣布，說我解出來了大家都一個勁兒的跨我聰明，誇我能幹。

　　我想：如果我不斷地做思考題，那我的成績就會不斷上升，那我當然就越來越聰明了！

　　油九年制學校初一：曾駿男