談師生_800字

“一腔熱血，兩袖清風，三年辛苦，教得四書五經六義，願徒兒七步成章，才高八斗，考場上十拿九穩。十年寒寒，九地求學，八仙過海，學得兮七情六慾五德，祝師傅四喜臨門，三羊開泰，人生里一清二白。”　

　　????題記　

　　如今，我們處在一個神州九億爭飛躍的重要時期，我們肩付着建設祖國的重任，這就要求我們掌握豐富的科學文化知識。而要獲得豐富的文化科學知識，除了需要自己努力之外，還必須靠教師的辛勤教導。我國古代文學家韓愈在他的《師說》中曾說：“人非生而知之者，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”講的就是這個道理。如果不建立起正確的師生關係，能有助於教師傳授知識，有助於學生吸取營養嗎？　

　　事實告訴我們：不建立起正確的師生關係，就會給我們學習文化科學知識帶來阻礙，就會直接影響到我國文化科學水平的提高。　

　　如何建立正確的師生關係呢？偉人周恩來曾用四個字解釋：“尊師愛生”。　

　　尊師，就是尊重老師，曾經斯大林就說過“教師是人類靈魂的工程師”。為千百萬青少年學生的心靈深處建立起理想道德和文化科學的大廈，教師們卻不知費了多少心血。而當每一位才子回來看望他們時，他們笑的是那樣的欣慰。有如此的精神，又有誰不為之感動？作為一個學生，有這樣的精神力量支撐着我們，我們就更要尊重“人類靈魂的工程師”。　

　　愛生，就是教師要愛護學生。我們知道教師與學生，就像是幼苗與園丁。學生是一株尚未成熟的幼苗，一株幼苗能否茁壯成長，與園丁是有極大的關係，若園丁在育苗之時，敷衍了事，隨隨便便，那麼勢必導致幼苗瘦弱不堪，遇風即倒；若園丁認真細緻，辛勤不懈，那麼一定會迎來百花滿園。在這方面有許許多多的老師給我們樹立了光輝的榜樣，他們嘔心瀝血，為祖國做出了不可磨滅的貢獻。他們是當之無愧的“園丁”。　

　　由此，我們可以清楚看出，正確的師生關係和不正確的師生關係有着截然不同的結果：“前者對我，對國家有利；後者對我，對國家無益”。正因如此，我們就更應搞好師生關係，才會使我們跨入大學之門。為報效祖國盡自己的一份職責。