生活中的一個小鏡頭_900字

生活是一個萬花筒，它是由無數個小鏡頭組成的，而這些小鏡頭或多或少都講了一些道理。　

　“我們的祖國是花園，花園的……”上課的鈴聲響了，同學們都安靜的坐在自己的座位上，等待譚老師來上課，只見譚老師左手拿着一個大塑料瓶，右手拿着一個充滿空氣的塑料袋，說：“同學們，誰能把這個塑料袋放進大塑料瓶里。”譚老師首先讓最近表現不錯的代珊珊上來試一下。代珊珊猶豫了一下，有些為難的走上了講台，明顯信心不足，她拿起塑料袋就往大塑料瓶里塞，可那個塑料袋就像是一個胖娃娃，怎麼也塞不進去，“唉！”代珊珊嘆了口氣，無奈的搖了搖頭，滿臉沮喪的走下了講台。她失敗了，這個實驗太難了，怎樣才能塞進去呢？我正想着，這時萬雲天躍躍欲試了，他似乎胸有成竹，充滿了自信心，他三步並兩步地走了上去，拿起塑料袋就把它打破了，然後輕而易舉的塞進了大塑料瓶，他微笑着，帶着勝利的欣喜走下了講台。“太棒了，他成功了。”我不禁自言自語。　

　　接着譚老師又向變戲法似的拿出一個小塑料瓶，我丈二和尚——摸不着頭腦了，心想：譚老師這是要幹什麼呢？譚老師說：“現在誰能把這個小瓶子塞進這個大塑料瓶里。”我心想：把這個瓶子塞進大塑料瓶里，這簡直是天方夜譚嘛！怎麼可能塞得進去呢？這時候，教室里靜極了，大家似乎都在想辦法。正當大家冥思苦想的時候，蘭宇珩來到講台上了，他看了看來兩個塑料瓶，撒謊稍微停頓了一下，一下子壓扁了塑料瓶，便使出吃奶的力氣裝，可怎麼也塞不進去，他只好擺了擺手，無奈的下了台，接下來，姜星竹、舒俊傑等同學上去試，可惜結果都一樣——信心十足的上台，失望無奈的下台。我心想：唉，怎麼又失敗了，這實在是太困難了，可是，這的確塞不進去嘛！真是不知道譚老師的葫蘆里賣的什麼葯。我正想着的一瞬間，吳承鵬上了，只見他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力終於把小塑料瓶剪成了一小塊一小塊的，然後，他依依把碎片一點一點地塞進大塑料瓶里去了，吳承鵬成功了，我眼睛一亮，心想：沒想到還可以這樣做，他真不愧為我們班級的小科學家呢！一出手就成功，實在是太聰明了。最後，譚老師告訴我們：“破壞具有兩面性，一面是有意的破壞，一面是無意的破壞，有許多美好的事物就是從破壞中產生的。　

　　看，生活中的小鏡頭能教我們一些知識吧！這個小鏡頭不就告訴我們在適當的時候，破壞也是可行的嗎！