討厭作業中的作文_600字

文。　

　作文也算一門功課，可我就是不會寫，媽媽總說我不動腦筋，要是多　

動腦的話，那寫得可絕！　

　我總是節的作文是一個很難躲避的障礙物，在我的角度看來，像螞蟻　

VS老鼠，但自從我看了一個作文書里的一篇文章后，我才發現，並不是　

我所想象的那樣的難，那個作文大概是這樣的：語文課課堂上，一位黃　

老師正在提問：假如一個小女孩很可愛，我們用什麼詞形容她好呢？老　

師點了一個叫蘇蓓蕾的小女孩，蓓蕾說：“就是，就是，就是——。”　

她低下頭，等待這黃老師的批評，可是沒有，黃老師邊笑邊說：“好，　

好，這位同學答得非常好，我明白你的意思，這個小女生太可愛了，以　

至無法用語言來形容。”被類非常高興，心裡美滋滋的，從此以後，她　

再也不害怕提問了，她從此也愛上了語文課，因為課堂上又一位充滿愛　

心的黃老師，她天天盼望上語文課，有一次，蓓蕾還夢見自己變成了似　

黃老師的老師，從這刻起，她認真讀書，並立下長大后要當一名優秀老　

師的誓言，曾經回答問題支支吾吾的那個人就是我。　

　看完這篇文章后，我很想哭，很感動，不知道它給你什麼感覺，但它　

讓我懂得了，寫文章要寫出自己的感受，想法，不想以前緊鎖眉頭。我　

學會了寫作文的技巧，我謝謝寫《就為了那場夢》的作者，是他，給我　

力量，我彷彿豁然開朗的小鳥，在次高飛。　

　雖然我明白了技巧，但還是要努力，爭取下次寫得生動，親切，有趣　

，寫出感想，加油！加油！我行！