讀《五三班的壞小子》有感_1100字

　　我剛上了四年級，自己的任務也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是五三班的壞小子那本書，課下我也經常看楊紅櫻阿姨寫的書，如那個黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個事物都活靈活現，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會寫下來，每讀一篇寫一個感悟和一個主要內容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我彷彿能看到現在的美好生活，生活被一個個文字渲染的多姿多彩，拿童年的時光也被個個文字表現出了多彩與快樂！

　　五三班的壞小子這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，裡面份為四個板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓的故事，裡面有四個主人公：有調皮、憨厚的肥貓，有兩隻老鼠牙的米老鼠，有個“吹牛大王”稱號的豆芽兒，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調皮的一面。

　　如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個人傻傻的站着，自己感到十分無助與悲傷，正在這時，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，於是向肥貓哪個地方走去，肥貓說：“男女生是不可以打一把傘的”說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠方，心想：他不會被雨水淋濕吧？但願他也不要感冒！

　　這個男子漢大丈夫里講的是肥貓體貼人，關心人寧願自己被暴風雨淋濕，也不願讓同桌沒有傘打，平時總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關鍵時也會出現團結的力量，團結的力量是偉大而無私的，從一個小小的事物上都可以體現出團結的力量。這種無私奉獻、樂於助人的精神會在我心裡生根發芽的。

　　還有一次米老鼠出的餿主意，嚴老師讓肥貓的家長去學校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，於是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個主意，第二天……肥貓的家長去了嚴老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴老師覺的不大對勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴老師問他：“你到底是誰？”那個被肥貓稱為舅舅的人不得不說實話了，原來是學校外賣“棉花糖”的，他和肥貓達成了協議，肥貓每天去他那裡買“棉花糖”，他答應冒充肥貓的舅舅去嚴老師辦公室，卻被嚴老師識破，這下讓肥貓更慘了。

　　每一個故事都講述了童年發生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！

　　河北省保定市清苑縣一小四年級:翟晨羽