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“v”字大變身_600字

分類:五年級作文  字數:600字  編輯:小景

這節不是能力嗎?怎麼,改英語了?我看着黑板上的“V”字直咧嘴。一陣優美的音樂隨着老師的腳步開放,咦?語文羅老師? 

  老師手指先前寫好的“V”字微笑着說:“瞧‘V’你們猜猜,老師寫它幹什麼呢?”我一頭霧水,丈二和尚摸不着頭腦,冥思苦想,也想不出個所以然,只好托着腮幫,看着老師。而同桌則一笑,站起來信心十足地說:“Vs,來場PK?”接着又有許多同學勇躍地站了起來。老師終於說出:“頭腦風暴,‘V’字變變變!” 

  手馬不停蹄地畫著,一些同學看着紙,使勁的想,一些同學畫一場歡呼,一場喜躍,一場激情,一場興奮。使我們拿筆就畫,“五分鐘,快寫!”老師說道。一些同學的畫停停, 。 

  猜我畫出了什麼?白紙空空也!一分鐘過去了。。。。。。呀!哈!三角餅乾,好不容易想出一個,急忙畫上去,又托起腮幫,望着“三角餅乾”絞盡腦汁,“ 比薩!”“鉛筆頭!”“人臉!”一個個想法像彈球一樣彈出來,腦子亂的一發不可收拾。 

  一眨眼的工夫,五分鐘過去了,瞧別人那零零散散的“V”變身,再瞧我的,十個“V”變身,在紙上整整齊齊地排一隊,抖一抖手,自豪地端詳着。 

  開始評比展示了,黑板上掛滿了“V”字的變身,一個比薩,一個原子彈,一張人臉,一個貝殼。。。。。。哇噻!應有盡有,琳琅滿目。我心想:“哎!‘V’真好有這麼多個變身”“評比結果出來了”老師笑着說:“趙思喬。。。。。。!”恭喜他們吧!熱烈的掌聲源源不斷。 

  就在這掌聲中結束了有趣的能力課,但我收穫卻不小,開擴想象力,提高思維能力,更提升了創造力。

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