中學師德建設年活動方案

　　中學師德建設年活動方案

　　學校教育以人為本，教師的師德師風建設直接影響着學校教育教學質量的提升和學生身心的健康發展。習近平總書記2014年9月9日在北京師範大學師生代表座談會上指出，"要積極引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好教師".為了在我校教育教學中輸送更多以德為美、以德教學、以德治校的正能量，真正建設一支職業道德良好、業務精良、人民滿意的教師隊伍，掀起一股樹形象、學榜樣、找差距、做貢獻的高潮，烏海市弟十中學現根據《關於開展烏海市2015年"師德建設年"活動的實施方案》，特制定以下工作方案。

　　一、指導思想和總體要求

　　以《教師法》為依據、以《關於開展烏海市2015年"師德建設年"活動的實施方案》為指導，以"三滿意、四對照"（"三滿意"即讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意；"四對照"即對照自己對教育事業是否忠誠、熱愛、對照自己對同事、領導是否團結、尊重，對照自己對教育教學工作是否認真、勤奮，對照自己對學生、家長是否關心、愛護）為原則，以建設一支職業道德良好、業務精良、人民滿意的教師隊伍為目標，力行師德規範，營造良好氛圍，全面加強和改進我校教師師德建設，推動我校教育教學改革和發展。

　　二、實施目標和活動要點

　　以"愛生、敬業、奉獻"為主題展開師德建設活動，使我校教師提高思想政治素質，樹立正確的教師職業理想，提高教師的職業道德水平。

　　以人民滿意為標準，通過開展師德建設活動，使我校教師自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生全面發展，進而把我校建設成和諧文明的育人陣地。

　　要着力解決我校師德建設中的突出問題，要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生及體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生及其家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規範、侵佔他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

　　要積極推進師德建設工作中的觀念創新和制度創新。努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新。要講求實際效果，克服形式主義，引導我校教師自覺按照師德規範要求履行教師職責。

　　要加強對師德建設工作的領導，結合保持我校共產黨員先進性教育活動，進一步發揮我校校級領導幹部和黨員教師在師德建設中的先鋒模範作用。我校校級領導幹部和教師中的黨員要以良好的思想政治素質和職業道德影響廣大教師反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，熱愛學生，獻身教育事業。

　　三、活動安排和主要內容

　　烏海十中2015年"師德建設年"活動分為學習與宣傳、主題活動和總結與提高三個階段。

　　（一）學習與宣傳階段（4月—6月）

　　1、我校成立由校級領導組成的烏海市第十中學2015年"師德建設年"活動領導小組，組長張樹同志（校黨總支書記、校長、），副組長陳風華同志（校黨總支副書記），組員牛英同志（副校長）、王俊平同志（副校長）、薛光明同志（副校長）。

　　2、召開烏海十中2015年"師德建設年"動員大會並部署師德建設工作。活動方案將在學校的校報、網站、微信和電子屏幕等輿論平台進行發布。開通烏海十中師德建設舉報熱線電話0473—3028221,設立師德師風投訴箱。

　　3、我校將利用全校教職工大會、黨員大會、黨支部會議、教職工代表大會、年級組會議、教研組會議、班主任工作會議等途徑積極組織一線專任教師認真學習《內蒙古自治區教育廳關於加強中小學教師師德建設長效機制的意見》和《烏海市關於加強中小學教師師德建設長效機制的意見》等有關師德建設的文件，使我校每一位教師樹立"育人為本、德育為首"和"師德是教師最重要的素質"的觀念。教師要親自撰寫相關心得並裝入個人師德檔案袋內，屆時學校的報紙、網站、微信、電子屏幕等輿論平台要對學習情況及時進行報道。

　　4、我校將充分利用學校的輿論平台營造師德建設的活動氛圍，利用全校教職工大會、黨員大會、黨支部會議、教職工代表大會、教研組會議、班主任工作會議等途徑向教師介紹《新時期師德精神的頌歌----全國優秀教師師德報告團報告集》的相關內容，倡導我校教師向榜樣學習、向榜樣靠近；倡導我校黨員教師爭做師德模範，學習先進人物的典型事迹；倡導教師要對學生關愛，要做到以人為本，加大師生之間的相互了解和溝通，增強教師的社會責任感。學校內部將設立師德實踐崗，用榜樣的力量和真實的事迹感染人，用身邊的模範帶動一大批教師自覺自動自省。同時教師要親自撰寫學習感受並裝入個人師德檔案袋內。

　　5、我校將把師德教育作為2015年度教師培養和培訓的必修課程，進而積極促進學校一線教師思想作風轉變、職業追求提升、法治觀念常在、心理健康向上。

　　6、學校圖書館將為全體一線教師購進加強自身師德修養、構建和諧文明師生關係等方面的書籍。

　　（二）主題活動階段（7月——10月）

　　1、開展拒絕有償家教倡議活動，組織我校一線專任教師簽署《烏海市第十中學2015年師德建設承諾書》，並裝入教師個人師德檔案袋。

　　2、學校圖書館將立足於師德建設向一線教師積極推薦師德建設方面的優秀讀物並開展《做一名具備高尚師德的人民教師》的徵文活動，我校將對優秀文章在《烏海市第十中學校報》和《烏海十中網站》上進行刊登並表彰獎勵。

　　3、繼續開展"百名教師訪千家"活動，加強學校和家庭、教師和家長的溝通與聯繫，增強教師的服務意識。

　　4、組織學生對一線專任教師進行師德師風考核評價。教師要在11月末提交個人師德自查自省報告一份並裝入個人師德檔案內。

　　5、以教研組為單位每月圍繞不同的師德主題開展有針對性、有組織、形式多樣內容豐富的理論學習，11月初教師要上交個人學習筆記，筆記中要有詳細的學習記錄（時間、地點、主題）和學習體會心得等材料並裝入個人師德檔案袋內。學習內容重點要涉及到《中小學教師職業道德規範》、《公民道德實施綱要》、《烏海市中小學教師職業行為禁行性規定（試行）》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關規定。

　　6、倡導我校教師以愛崗、敬業、奉獻為美，以師德考核為主要抓手，開展我校2015年度的"優秀教師"和"優秀班主任"評選活動。結合烏海市市級師德標兵評選辦法、學校各處室的考核、教師個人參加的活動、師德檔案的上交材料和教師演講等客觀情況評選出我校的師德標兵並推優參加市級標兵評選。

　　（三）總結與提高階段（11月——12月）

　　1、自查自省，民主評議

　　通過烏海市教育局評選出的市級師德標兵，我校將深入開展"三滿意、四對照"師德評議活動，通過教師自查、自評和互評、通過召開學生、家長、社會人士的座談會、評議會、質詢會廣泛徵求意見，發現問題及時修正、完善。倡導教師要敢於自我革新、自我修正，在"學"中"查",在"查"中"改",鞏固我校師德建設成果。

　　2、我校將在查擺過程中，重點解決教師是否向學生推銷資料、是否亂收費、是否從事有償家教、索要學生家長禮品、體罰變相體罰學生、是否上課期間接打手機、是否在學校抽煙、是否帶酒上崗、課堂教學中是否存在不作為現象（如對學生上課看閑書、玩手機、飲水、睡覺等無視）等不良行為的問題。我校對教師違反師德的行為實行零容忍，發現一起處理一起，並將師德考核作為績效工資發放、教師評優評先、職稱評聘、年度考核的一項重要內容。

　　3、我校將在自查自省之後及時總結本年度的師德建設工作，並保留原始資料以備市教育局進行檢查。

　　烏海市第十中學

　　2015年4月21日