畢淑敏幸福的尺度讀後感
手機:M版 分類:讀後感 編輯:pp958
畢淑敏幸福的尺度讀後感
在寫《幸福的尺度》這本書的讀後感之前,我想先談一談畢淑敏老師的另一部作品,那便是《破解幸福密碼》。像許許多多讀者一樣,我曾經很積極且很好奇地讀完了那本書的每一個細節,無非是想找尋到那個密碼,可是,讀完后才頓然醒悟,那個密碼其實並不存在,若說有,也有,那便是我們每個人對於幸福的理解。感慨之餘,我一口氣寫下了《破解幸福密碼》讀後感,然後很隨意地放在了我的博客上,沒承想,點擊率一路猛增。我相信,真正吸人眼球的並不是我的文字,而是幸福這個詞。而我之所以在這裡炫耀點擊率的原因就是要說明世人對於幸福這個詞的重視或者說渴望。
幸福,這個我們平日里極少掛在嘴上的詞,卻以一種無比堅定的姿態潛伏在我們的內心深處,特別是在生活品質日漸貧瘠的年代,對幸福強烈的渴望成了我們每個人努力的動力。可是,何為幸福?有人說幸福就是快樂,有人說幸福就是成就,也有人說幸福是個虛無飄渺的東西。還是我們勤勞樸實的老農最實在,吃飽穿暖就是幸福。是的,在不同的年代,幸福的定義有着不同的解釋,或平淡,或飄渺,尺度因此而產生。尺度是每個人對於幸福的理解度抑或理想度,而因每個人所受的教育,所處的環境不同,對於幸福的理解度當然也不盡相同。還是畢淑敏老師說得好:幸福的尺寸始終在我們內心的神聖之處,那就是對自己生命狀態的全然把握,知道自己在做什麼,而這個方式又是給自己帶來快樂的。
《幸福的尺度》一書雖說多數是畢淑敏老師的舊作,但因有了全新的裝幀,讀來倒也是別有一番風味。誠如畢淑敏老師在書中所說:我願以當年老阿媽為自己親人捻線的心境,要求自己的文字,溫暖而不傷人。所以,無論是舊作或者新作,溫暖的文字是永遠讓人百看不厭的。
這本書畢淑敏老師精心用了六大章節組成,每一章節都用了一個閃亮的標語,如:幸福,從心開始、幸福,為你守候的節等等。而且每一章都由幾個獨立的人或事組成,讀來親切、不會覺得枯燥乏味。再加上畢淑敏老師靈動的文筆、敏捷的思維,還有那種拉家常似的娓娓道來的敘述,讓我們在感動之後,回味無窮。
書的一開始,畢淑敏老師以提醒幸福為開篇,我先是很驚詫,仔細一想,也不無道理。是啊,在忙忙碌碌的生活中,很多人都覺得不快樂,可是,你又是如何知道自己不快樂的,那必定是體會過快樂滋味的吧。那麼,這段快樂的時間哪怕是幾分幾秒你也要緊緊記牢了,提醒自己你是幸福的。在生活中,我們往往對悲傷過於沉湎,而對那些幸福的時刻很容易忘記,其實那是你對自己的不負責任。記得,我曾經聽過這樣一個講座,那位老師對同一個笑話講了三遍,第一次笑的人很多,第二次笑得明顯少了,到了第三次幾乎沒人笑了,於是那位老師說,你們不喜歡為同一個笑話一直笑,那麼為何要為同一件不開心的事一直傷心呢?那一刻,我幾乎是為之一顫的,彷彿受到了打擊,我的嘴角漸漸舒展開來,是的,確實如此。
也許,讀完此書,對於幸福的尺度我們還是很模糊,那麼,不急,請再靜靜地回憶下書里的每一個人物、情節,包括他們的所思所想,特別要關注畢淑敏老師對於每件事的評論和指點,然後我們再對照自己仔細分析,或許會有一種豁然開朗的感覺,答案也便隨即而來了。當然,值得注意的是,我們不要對於幸福注入過多的光芒,正如畢淑敏老師所說,幸福絕大多數是樸素的。樸素的東西才是真實可信的,也只有真實的東西我們才能得以衡量。
不過,請不要奢望能從書中找到尺度的標準答案,因為幸福本身就是因人而異的。富有的人創造財富然後去施捨於人,他覺得這麼做很幸福;貧困的人吃飽肚子就覺得是一種幸福了,這二者之間的差距是如此懸殊,所以,幸福的尺度永遠不會有一個明確的標準。當然,也如畢淑敏老師所說,幸福並非無邊無際的,也是有尺度的。而幸福的尺度其實就在我們各自的心中,因為只有我們自己才知道什麼能讓自己真正的快樂。
相關範文
- ·丈夫眼中的畢淑敏(轉載分享)喜歡畢淑
- ·如何把握好人生的尺度
- ·畢淑敏《幸福的七種顏色》讀後感
- ·《畢淑敏散文集》讀後感500字
- ·畢淑敏散文讀後感
- ·畢淑敏《花冠病毒》讀後感
- ·《畢淑敏散文》讀後感
- ·《畢淑敏散文》讀後感750字
- ·畢淑敏花冠病毒讀後感
- ·畢淑敏孝心無價讀後感
- ·《畢淑敏散文》讀後感
- ·畢淑敏紅處方讀後感
- ·畢淑敏女心理師讀後感
- ·畢淑敏《浮潛加勒比海》讀後感
- ·畢淑敏《帶上靈魂去旅行》讀後感
- ·畢淑敏《孩子我為什麼打你》讀後感45
- ·畢淑敏經典作品及語錄
- ·畢淑敏經典語錄
- ·畢淑敏語錄
- ·讀畢淑敏散文有感
- ·【生活隨筆】畢淑敏,為人生確定一個意
- ·相信,所以不再注視——畢淑敏
- ·以幸福的心做幸福的教育讀後感
- ·有關幸福的句子大全,有關幸福的名言
- ·大度讀人讀後感
- ·零下一度讀後感
- ·寬嚴有度讀後感
- ·幹部一定要成為永恆的制度讀後感
- ·真實的高度讀後感
- ·生命的硬度讀後感
- ·聽《做一個幸福的教師》心得體會:點亮