隱形的翅膀觀后感

　　篇一：隱形的翅膀觀后感

　　李 棟

　　看完電影《隱形的翅膀》后，我的內心掀起一波澎湃的浪花。黑暗中，我彷彿看到一雙隱形的翅膀，這雙翅膀是由堅強、夢想和不屈不撓的奮鬥精神編織而成的。

　　上帝怎麼如此不公，怎麼如此殘酷地對待一個純真的少女！遼闊無垠的大草原上，年輕而美麗的志華考上了重點中學，這本該是件高興的事。可天有不測風雲，人有旦夕禍福，就在她和朋友一起放風箏慶祝時，意外發生了，風箏落在了高壓電箱上。志華想用木棍取迴風箏，卻不幸被高壓電擊中了雙臂。從此志華失去了雙手。沒有手的日子讓志華一度陷入了痛苦和絕望。她的脾氣變得暴躁了，她認為自己是廢人了，她甚至想到了死。絕望中她走向了池塘，幸好被及時趕來的父母救回。

　　"上帝關上了一扇門，卻打開了一扇窗。"在父母的安慰和鼓勵下，她開始慢慢振作起來，開始學着用腳去代替手做事情。她練習用腳去寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習。功夫不負有心人，她終於學會了寫字，而且和用手寫得一樣好。我佩服她，在她的字里我看出了她的堅持不懈，回想自己做什麼事情都半途而廢，真的值得去反思啊！

　　志華靠着自己的那顆永不言敗之心和那股頑強的意志，終於重返了校園。可不幸再次降臨了，媽媽受不了女兒失去雙手的打擊，患上了精神分裂症，志華的家境更加貧寒了。幸運的是志華被省游泳隊教練看中。經過夜以繼日的艱苦訓練，志華終於在比賽中脫穎而出，站在了冠軍的領獎台上。志華也因此被體育大學破格錄取。這一刻所有的淚水和汗水都化作了一臉笑容，隱藏在志華生命中的一雙翅膀在慢慢的展開。那雙隱形的翅膀將帶着她在以後的道路上越飛越高。

　　"世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。"我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只要用堅強、汗水、夢想來澆灌，它就會帶着我們遨遊生命的天空。

　　篇二：《隱形的翅膀》觀后感

　　孟 娜

　　腳能做什麼呢？很多人認為腳只能用來行走，而我卻說腳能寫字，腳能做飯，腳能代替手做一切的事情。也許有人說這不可能，但這是一個真實的故事。能做到這一點的就是《隱形的翅膀》中的志華。

　　在看電影之前，老師曾給我們講了一點志華的故事。我的心裡充滿了好奇。而當我在電影中那個看到她那張燦爛的笑臉時，我真的不敢相信擁有這張天真、快樂的笑臉的女孩，竟是如此的堅強。

　　我同情她的不幸遭遇。十五歲的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。可志華卻因為一次意外失去了雙臂。更為不幸的是媽媽因為承受不了這個打擊患上了精神分裂症，家庭生活陷入極度貧困。為了籌齊學費，爸爸通宵達旦趕做的風箏，卻被一場大雨淋得面目全非。經過不懈努力考上了大學，卻因為殘疾未被錄取。老天真是不公啊！

　　可我更佩服志華骨子裡的那種信念。那種在沉重的打擊下依然昂起頭來繼續奮鬥的信念；那種為了自己的理想而堅持不懈的信念；那種面對別人的譏笑仍樂觀向上的信念；那種面對各種困境永不言棄的信念……

　　是這種信念引領着她一步步向上，向前。她可以坐在教室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病卧床的同學沖葯……看着她日漸成長，我的心也一點點震撼起來——她的心中燃動的，該是怎樣的堅強奮發的火焰呢？她的生命，縱使有殘缺，卻總也阻擋不了它的綻放！在艱苦的游泳訓練中，看着她那水中敏捷、矯健的身姿，她那每每揮灑的汗水。我不禁深思，那些缺憾不也很美嗎？她成功了，她站上了領獎台。那一刻，我看到她的眼中噙滿淚花，那是喜悅的淚，堅強的淚……

　　讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻給這位最堅強的女孩吧！

　　篇三：隱形的翅膀觀后感

　　那一夜，像墜入了一場驚心動魄的命運輪迴里，坐在偌大的禮堂中，看着一場發生在別人身上的人生的故事，我們亦淚眼婆娑，我們亦激情鼓舞，我們或許會覺得幸福，我們或許會覺得懊惱。然而，即便再悲壯、再感人，那也只是別人的故事，我們沒有經歷，只能站在旁人的角度，或者為之嘆息，或者為之感動，或者為之激情到心提到嗓眼中。這經歷的一切，怎能從觀看才能了解呢，這人生命運的滂沱，怎能只是哭泣才能覺醒呢。

　　我們看到的是一隻向命運挑戰的靈動的鳥兒，即便上蒼掠奪了它飛翔的權利，然而那一雙隱形的翅膀，卻在陽光下奮力展翅。

　　我們為之感動了。我們感受到命運的不公並沒有將她擊垮，父母的教誨，朋友的鼓舞，讓她更加堅強，更加奮力回擊，命運的殘忍卻在這隻強大的鳥兒身上垂下了腦袋。

　　我們為之喝彩了。雙腳代替了雙手，同樣完美！從穿衣到洗漱，從寫字到騎車，經歷的艱辛是我們常人所不能感受到的。

　　我們為之驕傲了。誤打誤撞的加入了游泳隊，以至到最後的成功，這一切讓我們為之驕傲。從電影中，我們看到她怎樣從一隻失去羽翼的雛鳥變成了一隻擁有隱形翅膀的雄鷹，彷彿這也是一種無聲的見證。

　　影文主人公最後一句仰天呼喚深深地打動了我，又一次為之感動着，"媽媽，我考上大學了",這是一種怎樣的堅韌，這是一種怎樣的情懷。

　　今年高考剛剛結束，一股股新鮮的力量即將湧入各個大學之中，彼時我們等待成績的一切依稀在目，恍惚間，已即將步入大四，站在這樣的角度望着後來的學弟學妹們，心中涌動的卻是別樣的感觸：大一的新鮮適應，卻不知有多少人在為四年後的今天選擇方向；大二的忙着考試，卻不知有多少人在為了目標努力；大三的追悔莫及，卻不知已有多少人定好了航向；大四的各奔東西，卻不知大家即將紛飛到哪裡……

　　我們該怎樣把握自己的人生，我們要怎樣擁有一場精彩的生活，握住雙拳，未來並不遙遠！定航，起帆，那命運的河流在我們的掌控之中，只要有充分的準備，只要有信心，一切成功的門就會向你敞開！

　　我想說，有些時候你可以有所彷徨，但請記住只能是短暫的就要將它抹去，因為時間不等人。

　　我想說，你要不斷的學習，因為機會是留給有準備的人的。

　　我想說，你要堅持不懈，因為有些事雖然沒有立刻接納你，或許因為毅力而讓你重生。

　　我想說，這些表面上是說給你聽的，其實它是在給我以鼓勵，我們不能全然放棄自己，只要有不斷向上的心，那突兀而來的打擊才不能輕易將我們擊垮。

　　你可以吶喊，但要堅強

　　你可以憤恨，但要原諒

　　你可以絕望，但要重生

　　隱形的翅膀，綻放，翱翔……

　　篇四：隱形的翅膀觀后感

　　"每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望"這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，志華就是一個擁有隱形翅膀的人。

　　志華是一個15歲的花季少女，她考上了高中，和同學們一起去放風箏但不幸被高壓電電中，雖然命保了下來，卻永遠失去了雙臂。當她知道這個噩耗后，有了自殺的念頭，在爸爸媽媽的一番開導下，她決定重新振作。但是學校不能收志華，因為她不能寫字，功課會落下很多。為了重返校園，她每天在家練習用腳寫字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。

　　她從不要求老師和同學對她的特殊照顧，因為在她的心裡，自己依舊是一個普通人，一個擁有雙臂的普通人。

　　終於有一天，田徑、游泳教練發覺了志華的才能，努力地培養她，把她內在的無限潛能都挖掘了出來。最後，志華跟着強教練，加入了國家殘疾人游泳隊。而就在比賽迫在眉睫的時候，志華的耳邊傳來了噩耗：她媽媽失蹤了，但通過全村人的幫助，志華媽找到了，卻晚了一步，永遠地離開了志華……

　　志華知道她媽媽去世后和教練申請退出比賽，但一隻有一種意念讓她不能放棄，在參加比賽的那一天，她終於衝破了極限，那到了名第一名的榮譽。

　　志華——一個殘疾人，卻靠着常人難以想象的拼搏得來了如此大的獎項。人們常說："斷翅的小鳥 ,也能高飛！"的確，這句話用在志華身上再合適不過了。

　　在今後的日子裡我一定要向志華學習，學習她那種堅持不懈、艱苦奮鬥的頑強精神！