對搞好教育實踐活動的意見和建議

　　篇一：對搞好教育實踐活動的意見和建議

　　黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，着力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。作為一名基層黨務工作者，就新形勢下，深入開展黨的群眾路線教育活動提出一些建議：

　　一是要創新活動載體。注重從本地本單位實際出發，創新活動載體，設計服務項目，豐富活動內涵，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性，讓活動帶來的成效惠及廣大群眾。

　　二是要強化群眾參與。活動開展的效果如何，關鍵要看群眾的切身感受和滿意度如何。要堅持開門搞活動，既要注重吸納群眾參與到活動中來，聽取群眾意見、接受群眾監督，同時，也要把握好群眾參與的度，樹立正確的活動導向，真正達到教育幹部、教育群眾的目的。

　　三是要深入查擺問題。黨員幹部特別是領導幹部要在活動中深入開展批評與自我批評，勇於查找自身存在的不足，不護短、不遮掩，確保查得深、擺得准，不迴避矛盾。對查出的問題，制定有針對性的、便於操作的整改措施和整改方案，限期進行整改，使黨員幹部真正受教育和觸動。

　　四是要突出活動重點。要突出黨員領導幹部特別是“一把手”這個重點，通過抓一把手、一把手抓，逐級動員、層層發動，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，切實解決黨性觀念、廉潔自律、工作作風等方面存在的問題。

　　五是要緊扣中心工作。把推動科學發展作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的核心目標，與中心工作緊密結合起來，通過開展活動，進一步增強各級黨員幹部抓項目、抓發展、抓執行、抓落實的能力，為推動科學發展、后發趕超、全面建成小康社會提供強有力的作風保障。

　　六是要建立長效機制。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員幹部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果，而且要着眼長遠，把主題教育活動中一些成功的經驗做法上升為制度規範，不斷探索新時期加強黨員幹部作風建設、密切黨群幹群關係的新途徑、新辦法。

　　篇二：對搞好教育實踐活動的意見和建議

　　1、設計求真務實的載體。全面總結機場集團在保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀和創先爭優等主題實踐活動中的好做法好經驗，加以推廣和深化，應用到即將開始的黨的群眾路線主題教育實踐活動中。

　　2、堅持開門搞活動的原則。堅持開門搞活動、開門抓教育、開門促整改，活動開始前要廣泛開展調研，真正深入基層了解群眾所思所盼，充分調動群眾參加群眾路線教育實踐活動的積極性，在活動的每個階段都要邀請群眾參與，廣泛聽取群眾意見，要及時將開展教育活動的有關情況向群眾公布，主動接受群眾評議和監督，在教育活動結束后，要採取群眾代表測評和隨機抽樣調查等形式進行滿意度測評。

　　3、突出主題教育實踐活動的重點。黨的群眾路線主題教育實踐活動的重點是全體黨員幹部，應突出抓好領導幹部，通過逐級動員、層層發動，促使全體黨員切實行動起來，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，進一步增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，認真解決黨性觀念、廉潔從政、求真務實、聯繫群眾等方面存在的問題。

　　4、抓好主題教育實踐活動與各項工作的結合。按照黨的建設的總體布局，從黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設等方面給予加強，通過發揮黨的領導核心作用、黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用引領、推進各項事業的進步。

　　5、做好制度體系的健全工作。要把解決問題和制度建設相結合，建立健全長期保證制度運行併發揮預期作用的制度體系，推動工作的制度化、規範化，鞏固和擴大工作成果。要給基層黨組織留足創新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導下鼓勵、支持基層探索創新。

　　6、做好批評與自我批評。黨員幹部特別是領導幹部要在活動中廣泛開展批評與自我批評，並提高批評與自我批評專題會議的透明度、開放度和群眾參與度，務必使黨員幹部真正受教育和觸動，切實解決黨員領導幹部隊伍中存在的亟待解決的問題。

　　7、要建立長效機制。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員幹部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果，而且要着眼長遠，把主題教育活動中一些成功的經驗做法上升為制度規範，不斷探索新時期加強黨員幹部作風建設、密切黨群幹群關係的新途徑、新辦法。 8、以身作則，切實樹立“服務群眾”精神。在工作中注意找准個人位置，擺正同志關係，維護班子團結，置身於黨的領導和群眾監督之下。協調工作，積極配合，密切聯繫，謙讓有序。

　　9、出台更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。要對群眾反映的損害和侵佔其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

　　10、各級組織應以理想信仰和宗旨意識的學習教育為側重點，貼近時代、創新方式，着力提高黨員幹部思想教育的實效性。真正讓黨務工作者在思想上受到觸動、行為上受到管束。

　　11、要抓好學習。各級基層事務性多，學習應該放在第一位，要學習政策、理論、黨風廉政建設等內容，要分專題學，組織討論學，開展警示教育學。

　　12、領導幹部要起到帶頭作用。現在領導幹部真正沉入到基層比較少，對此，這次活動要拿出硬措施和硬辦法，讓領導拉近與人民群眾的距離，了解基層真實情況，突出解決問題和困難。

　　13、要嚴格民主集中制度。重大決策要集體決定，不搞一言堂。

　　14、要抓好宣傳系統的活動開展。要發揮部門優勢和戰線優勢，把活動形成聲勢，培植典型，以點帶面，促進活動更好推進。

　　篇三：開展群眾路線教育實踐活動的三條意見和建議

　　1、全面提高認識。開展群眾路線教育實踐活動，關鍵在於認識是否到位。一要總體把握活動的主要內容。群眾路線教育實踐活動的主要內容是“為民、務實、清廉”， “為民”就是要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。“務實”就是要重實際、鼓實勁、求實效，扎紮實實地把工作落到實處。“清廉”就是要嚴明紀律，樹牢正氣。二要深化學習教育。要堅持理論聯繫實際的原則，採取集中學習與個人自學相結合的方式，聯繫黨的宗旨、黨面臨的“四種危險”、黨的奮鬥目標進行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問題，使黨員幹部充分認識到開展群眾路線教育實踐活動是踐行黨的宗旨、堅持黨的路線的必然要求，是新形勢下化解“四種危險”的現實需要，是服務科學發展的重要舉措。三要深入調查研究。要積極引導黨員幹部深入基層開展調研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問題，討論交流解決問題的辦法，增進活動開展的共識，激發黨員幹部的參與熱情。

　　2、着力解決實際問題。開展群眾路線教育實踐活動要緊緊圍繞主要內容，突出實踐性要求，解決實際問題。

　　3、建立為民長效機制。注重建設長效機制，是黨內集中教育實踐活動保持生命力的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員幹部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果；而且要着眼長遠，不斷總結經驗、研究探索規律、建立健全機制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經驗，用制度的形式確定下來、堅持下去，並在長期實踐中不斷加以完善。建議建立健全乾部下基層，直接聯繫服務群眾常態化機制，健全辦實事、解難題、暖民心的督查考評機制，健全結對幫扶促發展長效機制，使活動常態長效。二是要抓好機制制度的落實，要明確責任單位、責任人員，加強對制度執行過程中人和事的調度與督查，實行挂號銷號、定期通報，限期整改等制度，提升為民實效，防止機制建而不用、落實不到位的現象。

　　篇四：對開展群眾路線教育活動的意見和建議

　　重慶市渝北區兩路街道工作委員會 王婉莉

　　一、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義

　　一是開展黨的群眾路線教育實踐活動，有助於提高黨的純潔性。二是開展黨的群眾路線教育實踐活動，是為了堅守黨的生命線。三是開展黨的群眾路線教育實踐活動，讓“中國夢”的構想化為現實。

　　二、開展黨的群眾路線教育實踐活動應着力解決“四方面問題”

　　1、形式主義，群眾反映最突出的是理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠，追求形式、貪圖名利，弄虛作假，不務實效；

　　2、官僚主義，群眾最不滿意的是脫離群眾，不認真聽取群眾意見，缺少為人民服務的心態。搞一言堂，辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任。

　　3、享樂主義，群眾反映最多的是一些領導幹部安於現狀、鋪張浪費，奢靡享樂，貪圖安逸，缺乏憂患意識和創新精神。

　　4、奢靡之風，群眾深惡痛絕是以權謀私、鋪張浪費、腐化墮落。一些領導幹部宗旨觀念淡薄，為群眾服務的自覺性不強。

　　三、開展群眾路線教育活動的意見和建議

　　（一）加強幹部教育培訓，提高幹部素質。一是要加強政治思想理論、法律法規的培訓，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強黨員幹部依法執政的能力。二是要加強幹部業務知識和工作能力的培訓，引導幹部進一步解放思想，轉變觀念，增強幹部開拓創新的意識和服務群眾的本領。三是教育幹部牢記“兩個務必”，樹立公僕意識，築牢宗旨觀念，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。四是加強政治理論、法律法規的培訓，增強幹部依法執政的能力。

　　（二）強化幹部作風建設，提高群眾滿意度。一是堅決糾正“四風”問題。各個行業和部門，不等不靠，提前謀划，自覺對照檢查，及時解決存在的問題；把經濟社會發展與教育實踐活動緊密結合起來，兩手抓，兩不誤，切實扭轉一些黨員幹部不辦事、虛辦事、假辦事、辦假事和久拖不辦的官僚作風，嚴厲抨擊那些形式主義、好人主義以及奢侈浪費等不良習氣。要大力強化黨員幹部的政治紀律、群眾紀律，嚴肅整頓那些欺上瞞下、有令不行、有禁不止的自由散漫現象。要通過加強幹部作風建設，真正讓黨員幹部在思想上受到觸動、行為上受到管束，真正實現“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動效果，打造一支作風優良、業務過硬、親民愛民的幹部隊伍，重塑人民信任和擁護的公僕形象。同時，也要對群眾反映的損害和侵佔其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

　　（三）深入基層，做人民群眾的貼心人。深入基層了解群眾所思所盼，充分調動群眾參加群眾路線教育實踐活動的積極性，在活動的每個階段都要邀請群眾參與，做到群眾放心說，幹部認真聽，廣泛聽取群眾意見，搞好聯幫帶，為群眾辦實事、難事。

　　（四）以清廉的作風為民造福。一是擺正自己的位置，心中始終要銘記，共產黨的官是人民公僕。二是要正確行使權力，擺正權與責的關係，手中的權力只能用來為群眾謀福利，而不能成為謀取個人好處的資本。三是要正確對待名利，擺正名與利的關係，把一切心思和精力用在為黨工作為民盡責上，做人民群眾的服務員，做廉潔自律的模範。

　　（五）建立健全群眾路線長效機制。一是建立健全社情民意反映機制，要繼續堅持黨員幹部大下訪、蹲點辦公、群眾接待日等有效的工作制度。要深化完善直接聯繫服務群眾制度，堅持經常性走訪，關注基層群眾的現實需要。二是完善黨員幹部直接聯繫群眾制度。必須順應群眾期待、回應社會關切，堅持問政於民、問需於民、問計於民，堅決防止和糾正極少數基層幹部作風粗暴、辦事不公、吃拿卡要、以權謀私等問題。要拓寬黨風廉政建設的參與渠道，積極推進政務公開、廠務公開、村務公開和黨務公開，加強和改進信訪工作，認真聽取人民群眾的意見和建議。三是建立健全工作責任制，完善考核考評機制，加強運用監督成果，把考核考評結果作為黨員幹部評先評優和提拔任用的重要依據，確保黨員幹部聯繫和服務群眾各項制度落實到位。四是建立監督機制。要建立健全同級班子成員相互監督責任制，強化黨內監督；通過設置意見箱、公開承諾、公布熱線電話等方式，自覺接受外部監督，為群眾反映情況、提出意見提供方便，強化社會監督。

　　四、結論

　　在新形勢下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是加強作風建設、密切黨同人民群眾關係的重大舉措。廣大黨員幹部要仔細揣摩，深刻領會，吃准吃透精神，只有堅持同人民群眾的血肉聯繫，進一步強化黨的群眾路線，才會使我們黨具有更加廣泛、深厚和可靠的群眾基礎，才會使中國夢之路更加順暢、更加寬闊。

　　篇五：對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員幹部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果，而且要着眼長遠，把主題教育活動中一些成功的經驗做法上升為制度規範，不斷探索新時期加強黨員幹部作風建設、密切黨群幹群關係的新途徑、新辦法。

　　要緊密結合實際，邊學習、邊查找、邊改進，讓群眾看到變化、看到成效。對學習和徵求意見過程中已經反映、查找出的問題，要建立台賬、落實責任，立說立行，馬上整改。要結合落實中央八項規定和學校黨委關於密切聯繫群眾、改進工作作風實施辦法的要求，結合當前正在進行的“七項清理”工作，能改的立即改，不能立即改的要作出說明和答覆，讓群眾看到各級領導班子和黨員領導幹部真查真改的態度，感受到正視問題、解決問題的決心和舉措要正確處理好教育實踐活動和本職工作的關係，以教育實踐活動的實際成效推動新學期各項工作、特別是教育部本科教學工作審核評估的順利進行，以良好的精神狀態、紮實的工作作風和一流的工作業績充分展現教育實踐活動的成效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　要針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。要對學校層面有關制度繼續進行完善，重點做好學院層面制度“廢、改、立”的工作，針對發現的問題和工作中的薄弱環節，及時研究出台一些加強作風建設的具體制度和規定。

　　要把解決群眾實際問題作為開展這次活動的重要目標。“看病、養老、就業、上學、住房、環境、交通以及增收、反腐”等一系列的問題，始終是群眾最關注和反映最強烈的現實熱點和難點。在實踐活動中，必須要把解決群眾實際問題作為開展活動的重要目標，要刀下見菜，真辦事、辦成事，必要時要把解決群眾的問題酌情量化，既有數量要求，也要有時限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我縣經濟社會發展，力爭出台更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時，也要對群眾反映的損害和侵佔其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。