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大三學長做的給大一大二學生的演講稿

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  大三學長做的給大一大二學生的演講稿

  (何傑)

  我是一個幸運的人,從小走來,一路上總有那麼多人幫助我,我深信人性本善,這世上好人一定比壞人多。

  我家裡條件不好,我學習也不行,以前,我從來沒想過有一天我能考上大學,能坐在這裡感受這充滿朝氣的校園。

  上初中時,我對學習仍沒多少感覺,心想能上完初中就可以出去打工了,所以一開始並沒對學習抱多大的幻想。然而,看到別的同學在努力為中考拼搏時,自己心裡還是有那麼些想法的,那是一絲絲的無助,更是一種無奈。記得有一次課上,老師問同學今後有什麼打算,問到我時,我說我畢業后打算外出務工,同學們都笑了,我也無奈的笑了。

  這以後,老師似乎關心起我了,經常找我去談話,當她知道我的情況后,她向學校申請為我免去了幾年的所有學雜費。那時我的心情是複雜的,我真不知說什麼才好,但更多的是一種感激。從那時起我剛收到一種從未有過的壓力。我想我得對得起老師,我不能用這種態度來終了自己的未來,於是我將精力放在學習上,終於考上了高中。

  在高中,我通過一位商人在學校里設立的助學基金,獲得了幫助,完成了高中學業,並順利考入大學。

  高考填完志願后,我和同鄉一起去了東莞,在一家電子廠里做起了臨時工,心想要是沒考上大學就在那邊不回來了,當家裡打來電話告訴我說收到錄取通知書時,我高興極了,第一時間把消息告訴給了我的老師,我想這是對給予我自信和幫助的他們的最好答謝。開學前幾天,我向主任請辭,當他得知我回去上學時,他多給了我一倍的工錢,叫我回去好好學習。當時,我心裡暖暖的,這世間好人真多。

  每當我想起這些,心裡總會湧現出一股暖流,在夜深人靜的時候,躺在床上,有時還會默默流淚。也許我是幸運的,一路上走來,總能遇到這麼多的好人。我時常在想,一個人受別人好處也應該為他人付出自己的一份心。爺爺也經常教導我,得對得起別人,得對得起自己的良心,知恩就得圖報,不然胸口就會像大山壓着一樣,永遠也得不到一絲輕鬆。

  5.12地震后的那幾天,每當看到那滿目瘡痍的畫面,聽到那催人淚下的歌聲時,我心想我也得為他們做點什麼啊,於是我和同學一起加入了紅十字會,在大街上募捐,跟着采血車采血。

  記得那天很熱,我們一群人站在解放碑的大街上,高喊着口號“川渝一家,血濃於水;一方有難八方支援……”我都不記得自己吃了多少顆潤喉片,最後嗓子已是沙啞的了。噹噹看到越來越多的人加入我們的隊伍,有小孩有大人,我的心更加激動了,也越來越精神了當看到不斷有人來到捐款箱旁放進那一張張沾滿愛心的鈔票時,內心一股強烈的暖流湧上來,久久不能釋去。

  這是我第一次感受到奉獻自己的自己的一點愛心,去幫助別人是多麼快樂的事情,這種感覺遠遠比接受別人的幫助更讓人高興,更令自己滿足。似乎從那以後,我愛上了這種感覺,我發現,我不是一個只會受人之人,我也可以用自己的方式,在自己力所能及的時候,將自己的一點心意給別人。這也是對給予自己幫助的人的一種最好的回報,或許,他們的最大希望也在於此吧……

  大一那年寒假,一個偶然的機會,我在論壇里看到一組照片,一個獨臂的小孩提着一個大麻袋,旁邊還有一位衣衫破爛的老人背着一背簍土豆,走在泥濘的路上,後來在網友的告知下,才知道,小孩沒有父母,生下來就只有一隻手臂,和奶奶一起生活,他渴望上學,渴望能和正常人一樣。當我看到他那表情看到他那單薄的衣衫時,心裡酸酸的,似乎我能體會到那種感覺。我和一位朋友還有兩位恕不相識的網友約好一起坐車前去。我們坐了三小時的車到了縣城車站,在那邊網友的帶領下我們又坐了兩小時的車,到了土坎鎮,再徒步走了一小時小路,終於看到了小孩和他奶奶。面前的小孩小孩似乎比照片里的看起來更弱小,那雙無助的眼神足以讓在場的每一個人心酸。我們把為他買的衣服和湊的五百塊錢給了他,他接過後,什麼也沒說,只是留下了眼淚……

  常懷一顆感恩的心,不僅讓我在生活中找到自己的做人做事的準則與方向,它也讓我在學習中尋找到那不竭的動力。

  我拋棄過去那種隨欲隨幾的態度,打破原有固定的格式,用積極的態度去對待每一件事。我深知在我做任何事之前,我得先將我的本職工作做好,學習就是我的本職,作為學生,我沒有任何理由將它落下。我喜歡將種種不懂的東西弄懂,不然我會覺得心裡不踏實,所以,我經常去圖書館,在那裡我能找到答案。大學里的老師都是學識淵博的,用心聆聽他們的講課,那是對別人的思想,知識的學習,更可以為自己以後做人做事提供借鑒。所以,我喜歡聽老師的講課,喜歡去聽各種講座。大學是一個可以改變人的地方,我就在這其中慢慢開始改變。

  當我站在這新的起點時,我始終忘不了過去那些辛酸的日子。常年在外的父母,常年在外辛苦,卻從未向我訴說過他們的辛酸,電話里的只是歡聲笑語,沒有一絲唉聲嘆氣。

  每當我想起這些,我的心就如同有一絲涼風吹過,冷靜而又清明。人應該學會感恩,得對得起自己的良心。我知道他們希望我做什麼,我更知道自己該做什麼該怎麼做。我沒有任何理由不好好做,不論是學習還是做人做事。當我明白這點后,我發現,其實,學習並不是痛苦,並不是負擔,它是自己的職責,是自己實現理想的強有力的途徑。

  於是我放下種種雜念,將精力投進學業,在課餘,將精力放在實踐上,為的是充實自己的能力,當我在學習上取得進步時,我高興,我知道父母還有那些曾經幫助過我的人,他們也高興;當我利用假期去餐廳工作,去工地實習時,收穫的不僅是那幾張熟悉而又陌生的人民幣,更是那種對未來的熟悉,對自己的提升。

  霓虹燈下車水馬龍,萬家燈火如影隨風。學習最重要的是要放正心態,不要摻和太多的雜念,要懂得調節自己的心態。每當我遇到不順意時,我喜歡給父母給爺爺打電話,不管時間長短,打完后總能找到一種溫馨的感覺。我會每隔十天給爺爺打一個電話,爺爺一個人在家裡,七十幾歲了,由於父母長期不在家,這些年他一直一個人生活。每當我離家時,總能從他那雙滄桑的眼裡看到那一絲不舍,每次臨走時,他總會重複那句話“記得要打電話”。雖然他聽力不好,但每次通完電話,我知道他是高興的。每當這時,我也有種所不出的感覺,那時,一切煩惱都已灰飛湮滅,學習的勁頭又重新鼓足,我又會像往常一樣,對一切充滿渴求,這些都能讓我在失敗,沉迷面前重新煥發出希望。

  作為一名大三的學長,藉此機會,我想對大一大二的學弟學妹送上我的一點建議。

  一 常懷一顆感恩的心,我們或多或少都接受過別人的幫助,人心都是肉長的,無論何時,我們都的記得。在自己可以的時候,將這份愛傳遞下去,這種感覺是美好的。

  二 多抽時間去上上自習。

  自習不僅是對已有知識的鞏固與翻新,更是對自我學習能力的一種培養。課堂里學的是方法,知識是學不完的,只有通過自我學習,將已有方法在自己的腦子裡形成體系,培養出自我學習,自我解決問題的能力,當我們走出學校,走向崗位時,才能做到輕車熟路。

  此外,自習更是對自己性情的一種陶冶。一個人只有在靜下心來后,才懂得去思考。畢竟生活在當下這個激烈複雜的社會裡,人所缺少的是冷靜。我很喜歡夜晚亮燈的教學樓圖書館,那種感覺是寧靜是安詳。作為年輕學生,我們有這個時間更有這個必要靜下心來,去享受這種感覺。

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