天下第一奇文考卷
手機:M版 分類:優秀隨筆 編輯:得得9
2013年六月一日,我參加了學校九年級組織的語文閱卷工作,在眾多試卷中,突然發現了一學生的試卷不按要求答題,整份試卷都扣住題目要求,但都是罵人的話。我不得不佩服該學生把答題跟罵人的完美結合,不得不佩服該學生的應變能力,更不得不佩服該學生的語言功底。現摘抄部分答題與大家共享。
試卷第7題第③小題古詩文填空,題目要求是:《茅屋為秋風所破歌》中的“ , ”袒露了詩人“忘我為人”的闊達胸懷和恤民情懷。這句本應填成:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,該生填成:“安得黃金千萬兩,大賞天下考生俱歡顏。”
第④小題,題目要求是:在我國歷代文人中,許多具有憂國憂民的思想情懷。范仲淹的“ , 。”顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”等,都是這種高尚情操的具體體現。這句本應填成:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,該生填成:“先天下之樂而樂,後天下之憂而憂。”
第8題,要求“請用一句話概括以上兩則材料的主要內容”(兩則材料如下:材料一:2012年6月9日,山東省萊蕪市7名中學生結伴遊泳時溺水身亡,黑龍江省哈爾濱市的4名中學生在松花江邊游泳時溺水身亡,湖南省邵陽市5名小學生溺水身亡。同一天中有16名學生溺水身亡。材料二:某中學學生張強、王歡放學后騎自行車在機動車道上追逐嬉戲,不慎被一輛麵包車刮碰,造成一死一傷的嚴重後果)。這道題本應答成:“中小學生生命安全意識淡薄”該生答成:“祖國花朵千千萬,踏死幾朵無所謂,天朝威武,學生命賤。”
第9題,題目要求“假如你知道李林同學打算下河游泳,你該怎樣勸說他?”這道題本應答成:“李林,學校剛進行了安全教育,珍愛生命讓我們從不游泳開始吧!”該生答成:“你活着浪費空氣,死了污染河水,你要去就去,沒人管你死活。”
19題,要求“劃線部分在文中說明了什麼?”(劃線句是“位於大腦側頭葉的緊內側,直徑1厘米左右,長10厘米左右”),這道題本應答成“劃線部分說明了海馬的位置、直徑和長短”。該生答成:“加強了文章坑害大眾的說服力和假權威。”
27題,要求“選擇你身邊的其中一人,以花喻人寫出一段話,表達你對他(或她)的評價和關懷”。該生答成:“我們的老師是一朵蓮花,不搓麻將飛小雞,不沾煙酒不跳舞,站着說話不腰疼,坐着胡諂不蛋疼,經常讓學生吃燒餌塊,不慕名利只求成績,不管死活只要分數。”
作文(題目:走出去就有一片天)中也有幾段句子文字值得欣賞:
題記的開頭寫了這句話:“手握菜刀砍電線,火花帶閃電;七門功課亮紅燈,照亮我前程。”
中間有幾段話也讓你在笑聲中思考:
(我是差生,老師經常說我拖了班上的後腿。)原來老師眼中一個班就是一條狗,還分前腿和後腿,而我不明白,老師自然是狗頭,可為何狗撒尿不忘抬後腿,而狗吃屎卻用嘴。
他是園丁,翻手為雲,覆手為雨。
他總愛說:“老子教了十幾年書了,什麼學生沒見過,你算什麼東西!’
只要教材不變,三年一輪迴,活躍氣氛的三流笑話都能用一輩子。
偉大的蠟燭,毀人不倦,是他,使我們明白了,逢場作戲,全靠演技;是他,為我們含辛茹苦的熬了一碗碗毒藥;是他,讓學子們埋沒了潛能,行屍走肉。
結尾部分不忘給老師點建議:我們偉大的蠟燭看了這篇文章,一定心中大罵我無德無廉恥無節操,恨不得義憤填膺,替天行道把我殺了,但在公共場合很大義凜然(原文是“大義臨然)胸懷天下的說:“這瞎我兒子,不知道羞恥,我不會跟他計較。”
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