◆　教師作文

· 《給教師的建議》讀後感（4）2100字

毫不誇張地說，我覺得《給教師的建議》真是一本好書，我以前也聽說過，但從來沒有真正去閱讀過，從來沒有像看這本書那樣地看一本教育書籍。曾幾次水開了又涼了，涼了，又開了，也不記得...

· 《給教師的建議》讀後感（3）1300字

最近我看了《給老師的建議》這本書，作者是蘇聯當代教育家蘇霍姆林斯基，翻譯得很好，文字深入淺出、通順流暢、極便閱讀。我們不得不佩服大師的偉大，他怎有如此多的思想，他怎有如此妙...

· 《給教師的建議》讀後感（2）1500字

看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不單單是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學生，挖掘他們的巨大潛能。首先，我要樹立一...

· 《給教師的建議》讀後感（1）1100字

我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之後感觸頗多，可以說他的一些教育方法和理念不論是過去還是現在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須...

· 我的有效積累方法（教師手記之573）1500字

為了幫助學生積累語文基礎知識，養成較好的學習習慣，我採取了多種方法進行語文積累，行之有效。一、周記法這是廣大語文教師常做的事，作為作業布置下去，每周一篇作文形式的周記，...

· 做一名幸福的人民教師2600字

做一名幸福的人民教師，是我們每位教師追逐的夢想。小時我就會唱一首歌：“幸福在哪裡？朋友哇告訴你——它不在月光下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里，啊，幸福，...

· 《記一件親身經歷的事》作文簡析（教師手記之361700字

改了兩天的作文，才改了一半，我感嘆自己改作的速度之慢，這不，上午一節空課改了4篇作文，下午兩節空課改了5篇作文，好不容易一天有三節空課時間，也才改了9篇作文。什麼原因呢...

· 教師是太陽底下最光輝的職業800字

倚在樹旁，望着天空中那一輪火紅的太陽，我不禁笑了笑，心裡暗暗對自己說；“教師是太陽底下最光輝的職業。”教師是太陽底下最光輝的職業，事實上，的確如此，教師猶如我們的第2個父母...

· （20000306周記）為教師設計一套職業裝400字

服裝（尤其是職業裝）是一個身份與職業的象徵。當我們看到穿着白色大衣時，就知道是他們是我們的白衣天使-------醫生；當我們看到身穿綠色制服的就知道是保衛祖國的戰士----...

· “金秋柯小”2006教科節簡介（教師手記之431200字

一、成長金秋2006年10月15日，在柯小集團笛揚校區新落成的大會議室舉行教科節開幕式暨教科研專題講座。本次教科節圍繞學校“樸實管理、嚴謹教育、和諧發展”的工作思路...

· 我夢見（教師手記之371）1100字

我夢見自己成了一個狂人，不是見到殺人，卻也差不多。一個不聽話的孩子被我像扔沙袋一樣地扔了起來，在牆上彈回來，又在地面彈回去，這樣來回彈了幾次。後來，聽說他又去上了體育課...

· 學習的較量（教師手記之531）1000字

六年級的學生都要承受學習的競爭壓力，這是現代社會的產物，聽說孩子學習的競爭已經發展到幼兒園了，很多家長從幼兒園開始就要擇校，就要追求高質量教育了，以至於層層上升中學生的...

· 閑話班主任（教師手記之410）1400字

班主任是什麼？班主任像什麼？班主任幹什麼？這些問題要回答清楚可不簡單。有人將老師比作各種善於奉獻的物類，把老師的職業比作是太陽底下最光輝的職業，那麼班主任呢？班主任有時...

· 兩清和窮人的想法（教師手記之163）1600字

在《月下槳聲》這篇課文里，同學們學到了一種誠實，一種窮孩子固有的不同一般的誠實，這種誠實令人感動，它不僅是退還多收的一元魚錢，更重要的是在彼此的推讓中發現只是也只能找還...

· 關於學生出書的想法（教師手記之340）1600字

出書，似乎是功成名就的一種象徵。作家出書，那是他的作品，是他的職業特點，也是他的人生價值和成功取向，而現在更多的人出書，恰恰只是一種時髦、一種表飾。藝人們出書就是如此，...

· 眾教師助八百學生脫離地震危險800字

眾教師齊心助八百學生脫離地震危險——記“5.12”地震石坪小學現場2008年5月12日,一場突如其來的地震打破了我們寧靜的生活。在威遠的一所九年一貫制學校,有一群勇敢.舍己...

· 柯橋發展之我見（教師手記之457）2400字

柯橋，作為一個新興城市（姑且這麼說吧，自詡也好，人稱也罷，雖是一個集鎮，但總也是一個縣城了吧），其發展速度之快，讓人瞠目結舌。原來不大的一小塊市商集散之地，十多年時間，...

· 讀《幼兒教師專業發展》有感800字

讀《幼兒教師專業發展》有感——走向專業成熟這本書拿到手已經很久了，一直讓它躺在抽屜里無心去管它，今天打開抽屜看到了就準備好好的翻閱一下！...

· 讀《教師角色與教師發展新探》有感2200字

“教師”是幸福的職業，這是我在工作中所感悟到的。新世紀，新教育需要有新型的教師，同樣也蘊育出新一代的教師。誰越早意識到這一點，誰就會把握職業生活...

· 危險的優越（教師手記之743）1300字

現在的生活條件越來越好了，大人們在孩子身上花費的也越來越多了，而且有為了孩子而不顧一切的意思。有人說，掙錢是為了孩子，改善生活是為了孩子，自己的努力也是為了孩子，似乎所...

· 教師與乞丐1600字

是人，就會有七情六慾，就會有需求貪念，怎能一生如歌所頌？人生，也有的完美像圓，有的卻異類像Q，人的差異便在於此。按說，教師與乞丐是不着邊際的，既無共同的話題，又無相...

· 最大的香蕉（教師手記之436）1500字

你見過最大的香蕉嗎？它在哪裡？那一天中午，由於批改作業和學校布置的任務較多，正在辦公室處理最後一點工作，來不及上自己班教室去吃午飯。時間過了十多分鐘，有一個同學進了辦公...

· 徘徊在教育的兩端（教師手記之193）2700字

在素質教育與應試教育中掙扎的教師們內心充滿了矛盾與苦悶，我看到越來越多的中小學教師對教育的不理解，這是兩種教育思想、教育模式的衝撞，是中國教育轉型過程中的困惑。在素質教...

· 我教老外學外語（教師手記之71）1000字

。教外國人學外語真是一件快事。在英語村的中午休息時間，我就與外教侃談，他們倒是很善於學習的，一個中午下來，倒也能學懂不少東西。一個叫MARK的老外，美國的，打算這次...

· 自相矛盾（教師手記之354）1400字

我們都還記得有這麼一個故事，《韓非子·難勢》中說：“客有鬻矛與盾者，譽其盾之堅：‘物莫能陷也。’他又譽其矛曰：‘吾矛之利，物無不陷也。’人應之曰：‘以子之矛，陷子之盾，...

· 教師讚歌800字

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護...

· 教師讚歌200字

靜靜的夜。星星調皮的眨着眼，月亮已經入眠。寂靜中，一束燈光牽走我們的視線：那是老師的房間。你看，暗淡的燈光下，老師正伏在案頭，手中一支磨舊的紅筆，彷彿一支熾熱的火炬，點燃學...

· 教師讚歌200字

教師讚歌教師，多麼崇高的職業，您就像春蠶，為了祖國的棟樑，將青春，奉獻給自己的事業。教師，多麼偉大的職業，您就像蠟燭，把知識的火花，傳授給年幼的我們。教師，多麼敬畏的職業，...

· 教師讚詞600字

教師讚詞回想過去，是誰？讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩重的少年；又是誰？揮灑着自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。時光如梭，光陰似...

· 教師贊500字

尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮讚教師之歌。教師之業，神聖而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。古往今來，凡步入教師之行業，就意...

· 教師贊700字

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要說：“...

· 教師贊700字

九月金秋，教師佳節，此時此刻我多想唱支歌來讚美您！老師，人們都說，您撫育着祖國的棟樑，而我卻要說，您就是祖國的棟樑，是您撐起了中國子孫的脊背，沒有您，就沒有他們今天的輝煌！...

· 教師贊600字

“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講台催人老，粉筆染白頭，但教師們...

· 教師贊300字

教師贊有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您就像蠟燭一樣，奉獻着自己，奉獻着自己的青春，奉獻着自己的生命。有人說您是大海，知識淵博，和藹可親。您就像大海一樣，細心的關注着我...

· 教師贊300字

教師贊吉林省長春市長春市雙陽區二實驗小學6年1班於浩教師是什麼？是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。教師這個職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悅與悲傷。一根...