沙子海綿與學習_900字

丹霞小學金濤分校 601 陳功垠

　　

　　水倒在乾巴巴的沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子表面上濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把沙子卻擠不出一點水來。這是因為篩子並沒有把水真正吸進去，而是讓水順着無數個縫隙流走了。這隻算是“過水”。　

　海綿與沙子不同，一塊海綿浸入水中拿出來，它已經喝得飽飽了。用手一捏，可以擠出許多水來。可見海綿吸到了水，並儲存了起來。　

　由此想到學習。我們應該提倡“海綿吸水式”的學風，吸得進去，擠得出來。讀了書就長知識，增加學問，反對像沙子過水似的看了一遍，一無所獲。　

　學習、讀書如果只囫圇吞棗地看一遍，而不去理解其中的思想與情感，那隻不過是在浪費精力，消磨時間。讀書，乃至學習都應該有目的地去完成，而不能盲目地潦草了事。曾經有兩個朋友向我介紹他們的讀書情況，第一個得意洋洋地向我炫耀他讀了好幾本中外名著，另一個則老實地回答他讀了幾篇散文，相比之下，誰做出的是明智之舉呢？毫無疑問，第二個不僅是最大的受益者，還是一個聰明的讀者。你或許還是會對我的說法產生懷疑，但是，你只要比較一下沙子與海綿的吸水方法，就一定會贊同我的說法。因為與沙子和海綿兩者的關係一樣，一種看似吸收，實為“過水”；另一種則真正地吸進去，也能擠出來。同樣，第一個人讀了許多名著，卻只讀到了皮，沒能讀到其中的血肉；第二者則踏踏實實地讀懂了幾篇文章，學習到了知識！　

　我們的學習生活中，一定有許多“死讀書”“讀外皮” 的同學，如果不改正這個缺點，必將紮實不了基礎，導致成績下降，越學越難的現象頻繁發生。所以，怎樣的學習方法造就怎樣的成績，這是一個永遠不變的真理。　

　過去有一段時間，我也犯下了錯誤的“過水式”學習，因此，我對這種不良方法十分了解，那時侯我讀書走馬觀花一般，完全沒有掌握知識，《巴黎聖母院》《水滸傳》，一本本名著晃眼而過，大人們不斷稱讚，使我讀得更加漫不經心了。還多虧父母給了我及時的勸告，使我的學習又駛入正軌！　

　學習不僅要有好的態度，還要有好的方法，我們都應該提倡“海綿吸水式”的學風，才能學到知識，學好知識！　

　　2004年11月12日