馬大力和小不丟_1600字

　　馬大力和小不丟　

　　之考場風波　

　　張歆堯　平江實驗學校　五（9）班　指導老師：姚曉嵐　

　　人物：馬大力：馬虎，粗心，學習不好　

　　小不丟：搞怪，調皮，跟馬大力一樣學習不好　

　　了了：是馬大力和小不丟的調解員，小不丟的愛犬　

　　亮亮：五（1）班班長　

　　琳琳：學習好，如同淑女　

　　苗苗老師：五（1）班的班主任，語文老師　

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都端正地坐在位置上，等着苗苗老師進來。只有馬大力和小不丟在高談闊論。苗苗老師手中拿着一堆考卷，走到他們身邊，說：“喲，你們倆可以保證考100分了，別只考個零鴨蛋回家！如果你們都考100分，我就買兩輛奔馳給你們！！”馬大力開心地說：“好啊，好啊！老師，你可要說話算話哦！”這句話逗得同學們哈哈大笑^_^。小不丟卻撅起了小嘴，滿臉不高興地說：“苗苗老師，怎麼又考試了？？？我恨死考試了，我能不能免考啊！！？？”苗苗老師的臉一下子嚴肅了，一本正經地說：“怎麼能免考呢？？現在開始考試！”說著，苗苗老師把考卷分發了下去，同學們不再嘻嘻哈哈了，開始做了起來。　

　　馬大力和小不丟可完了，他們獃獃地望着考卷，一題也不會做。小不丟想出了好辦法，他寫好了小紙條，悄悄地塞給了馬大力，馬大力一瞧，連忙點了點頭，紙條上寫了什麼？？原來馬大力的同桌是學習好的琳琳，可琳琳防別人偷看率不高，所以成了馬大力和小不丟首先偷看的對象。馬大力兩眼一瞄，判斷題全抄來了，簡直不想“小偷”，倒是“老偷”了。可這些全都被班長亮亮看在眼裡。馬大力撕了一張紙，把判斷題答案全都抄給了小不丟……“我抄，我抄，我抄抄抄!”馬大力情不自禁亨起歌。可憐的琳琳還被蒙在鼓裡！　

　　一節課過去了，基礎題他們倆都抄完了。可他們一看作文題就傻了眼——我的同桌，作文也不能抄琳琳的呀她寫我，我寫我。小不丟寫我，這不是亂套了。況且，三篇一摸一樣的作文可不行，老師不發現就怪了！所以，他們只好自己靠自己，馬大力和小不丟冥思苦想，只好亂寫一氣，只寫了三四行。馬大力的作文你只要一看，就可以發現不少錯誤，例如：“呆板”寫成了“呆版”，語句不通順，這兒少一個字，那兒多一個詞……總之，錯誤百出。“叮鈴鈴”，兩節課結束了，馬大力和小不丟充滿信心，交上了基礎卷，苗苗老師看他們那麼有信心，就說“不錯哦，有前途!加油！”馬大力和小不丟相視一笑，只有他們清楚自己幹了什麼。交作文卷時，他們小心翼翼，苗苗老師瞄了一下，不高興地說：“作文要跟基礎一樣好，知道嗎？”馬大力和小不丟相互看了一下，低下了頭。　

　　放學了，馬大力和小不丟一起回家，“汪汪”了了來了，小不丟向了了訴說了今天考試是發生的事情，小不丟講完后，了了又“汪汪”叫了幾聲，好像在說：“你們怎麼可以這樣呢？要做一位誠實的好孩子，不能去偷看他人的勞動成果呀！”馬大力和小不丟都低下了頭，知道自己錯了，可他們不想讓別人知道這件事　

　　兩天過去了，考試成績出來了，“淋淋考了第一名。99.5分，”全班同學掌聲如雷“第二名班長亮亮，98分。並列第三名，”老師故意停了一停“馬大力和小不丟！95.5分”全班發出了驚訝的讚歎聲。也有的同學竊竊私語：“他們倆平時‘數一數二’今天怎麼會這樣……”“老師我揭發！馬大力和小不丟是偷看琳琳的!”一個洪亮的聲音傳了出來。大家回過頭去，原來是亮亮。“你有什麼證據？”苗苗老師疑惑地問。我有他們寫得紙條，亮亮拿着紙條大聲說著。“哦，原來試這樣，怪不得他們會考那麼高！馬大力，小不丟，放學後到我辦公室來一趟！我要找你們談話！”說完，老師發著剩下的考卷，考試評講考卷。　

　　下課後，馬大力和小不丟這一隊天底下最最最最最要好的朋友吵了起來你一句，我一句，都說對方不好。最後，他們越吵越凶，除了了，誰也分不開他們。　

　　放學了，馬大力和小不丟去了苗苗老師的辦公室，回家時還在吵，“汪汪”了了來了，見到了了，馬大力和小不丟也來不急吵了，抱着了了開心地玩了起來。　

　　他們發誓從此再也不幹這種下等的事情了，於是，他們向琳琳道了歉，向苗苗老師保證下不為例，要憑着自己的水平去發揮，不幹這種偷偷摸摸的事情了。