學校群眾路線教育實踐活動前期集中調研工作方案

　　學校黨的群眾路線教育實踐活動前期集中調研工作方案

　　**學校踏着十八屆三中全會指引的航標燈路線，認真謀划好本校黨的群眾路線教育實踐活動，現就如何做好活動前期集中調研工作，制定如下工作方案。

　　一、調研機構

　　按照上級要求，成立本校黨的群眾路線教育實踐活動前期集中調研工作領導小組，由黨支部書記杜偉旗任組長，吳艷芳、戴紅、彭剛、李普軍、吳建宇、魯正佳、甘永龍為成員。組織全校黨員、中層骨幹教師代表、教職工代表、教研組長、學生家長代表、老教師代表進行走訪、座談、調研，調查情況，總結調研結果，並寫出調研報告。

　　二、調研內容

　　重點圍繞“如何組織和推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場”開展調研。主要有以下10個方面的內容：

　　1.局機關、二級機構、中小學校（含職高）（下同）領導班子及成員“四風”問題的具體表現。

　　2.局機關、二級機構、中小學校領導班子及成員在為民務實、清廉方面存在的突出問題的具體表現。

　　3.局機關、二級機構、中小學校黨組織開展教育實踐活動應分別實現哪些目標要求。

　　4.局機關、二級機構、中小學校黨組織，應分別採取哪些靈活多樣、務實管用的有效載體開展教育實踐活動。

　　5.如何在教育實踐活動的各個環節貫徹“開門搞活動的”要求，讓群眾提意見、讓群眾來監督、讓群眾作評判，最大限度地調動群眾的參與積極性。

　　6.如何向二級機構、中小學校等黨組織派出督導組。

　　7.局機關、二級機構、中小學校黨組織及負責人如何開展對照檢查、如何撰寫檢查材料。

　　8.機關各股室、教研室、教育技術中心等如何有效發揮業務指導作用。

　　9.全省教育實踐活動開展以來，本地本單位在整治“四風”方面突出問題採取的措施及取得的成效。

　　10.對省直單位第一批教育實踐活動效果的看法和評價。

　　三、有關要求

　　1.高度重視 學校領導及成員要結合所分管工作，帶着問題，以務實的精神、態度和作風，帶頭深入開展調研，傾聽基層教師呼聲，關注基層教師期盼，了解基層教師真想法，發現真問題，認真謀划思路、舉措。主要負責人親自安排部署，帶頭深入基層，聽取意見建議；班子成員特別是主要負責同志要深入群眾，了解實情，體察民意，認真搞好調研。對發現的問題，要認真梳理，能改的馬上改，能解決的馬上解決，一時不能解決的納入活動統籌解決。通過調研，切實找准制約我縣我校教育發展的突出問題，切實明確下一步工作的主攻方向，切實讓我們廣大群眾感受到幹部作風的轉變。

　　2.精心組織 細化調研方案，抽調精幹力量，組建專門班子，集中時間和精力，採取個別訪談、召開座談會、問卷調查等方式進行，深入細緻、客觀真實地開展調研。具體做到“兩對照、兩查找、一明確”。兩對照、兩查找，即對照中央“八項規定”，查找在“四風”方面存在的哪些突出表現，在貫徹黨的群眾路線方面存在哪些錯誤做法和行為；對照縣委重大決策部署和任務目標，查找在實施縣委局級校級工作決策、完成本職工作任務過程中，存在哪些主觀上的差距和不足。一明確，即立足提升我校明年教育實踐活動效果，立足推動當前工作，明確活動思路、方法和舉措。

　　3.確保質量 調研報告和專題材料要把問題找准、找實、找細，對涉及到的上述10個方面的內容逐一作出回答，力求翔實具體，提出的意見建議要具有操作性和針對性。

　　4. 按時完成 調研報告和專題材料及時向上級組織彙報。

　　**學校

　　2013年11月10日