青蔥歲月，化繭成蝶

　　人的成長過程是無法逾越的，我在少年時期得到了過多的寵愛和幸運，我整個的青年時期都在為我少年時期補課，年少無知可以原諒，不諳世事並不值得標榜 --- 題記

　　自打兒時有記憶起，就有着與生俱來的優越感和自信，源於祖輩積攢下的還不錯的家世，自幼的乖巧，還有優異的學習成績。幼年和學生時代的我，是父母膝下最受寵的小女兒，是長兄長姐呵護的小妹，是鄉里鄉親眾口稱讚的鄰家女孩，是老師眼裡的驕傲，是同學羨慕到嫉妒的同窗，是十里八村都知曉的小才女。然而這種與生俱來的優越和自信和我自身努力毫無關係，我出生在父母感情家境都較穩定的時期，培養了我開朗乖巧的個性，而我又恰巧是書本知識學習能力較強的孩子，根本不需要用功，成績就會名列前茅，加之父親是遠近聞名的優秀教師，自是萬千寵愛於一身。所以成長時期的我與勤奮，努力，堅持這些品質都無關，我甚至不懂得什麼叫爭取，一切的成功和榮譽都來得那樣容易，更不用提如何面臨逆境和困難。我單純的少女時代，除了從容應對的學習，就是流行音樂，風花雪月的文學和言情小說，任何關乎人生社會的問題都不曾涉獵，對人生的期待就是順理成章地考入大學，然後工作孝敬父母，錦繡前程似乎早已為我鋪就。

　　然而這種未經努力的優越和自信猶如海市蜃樓般虛幻，在現實社會面前不堪一擊，隨即便灰飛煙滅。從象牙塔中走出來的我，伴隨着感情的滑鐵盧，工作的不盡人意，收入的微薄，才華在人群中的湮沒，那與生俱來的自信不久便土崩瓦解。人的成長過程是無法逾越的，我在少年時期得到了過多的寵愛和幸運，成長過程中需要經歷的挫折和磨礪都不曾經歷，原本在成長時期應該養成的品質，從現在開始要從頭學起，我成長的歷程才剛剛開始。我整個的青春歲月都是在為我少年時期的順風順水買單，都在為重建驕傲和自信而奮爭。

　　那時大學畢業還是分配製度，不諳世事的我只是等待，以為上帝還會一如既往地分我一塊大蛋糕。畢業后我來到家鄉的城市，在一家不大的企業上班，其他還算順利，只是工資微薄。家和愛的人都在遠方，同學同伴都不在身邊，習慣了校園集體生活的我面臨的是孤單。除了孤單之外，我還要面臨思想的禁錮和行為的約束，我必須削去身上的各種稜角，適應這裡封閉的傳統環境。還有少的可憐的收入，遠遠不是我對大學畢業后的期望。驕傲而脆弱的青春，在現實面前不得不收斂起美好的憧憬和嚮往。就是那段日子，我放棄了多年的寫作，校園裡文采飛揚的我，不知如何為繼過往的才情和驕傲，抒發離愁別恨歲月悲涼原本不是我的個性，文字間始終流淌着美好情懷的我，那時感受不到任何錶達的慾望，於是就此擱筆，不想一擱就是20餘載。半年後隨着一場大病的痊癒，我決定放下驕傲，塵封起所有的過往和輝煌，接受這裡的生活，包括身邊一直呵護自己卻並不愛的男同學，對於花樣年華的女孩來講，這是何等的無奈與悲哀，然而人在任何環境中都必須學會生存。

　　人的命運是上帝安排的，人所有的努力都只能是在這個前提下的。那時中國正經歷着歷史性的轉變，就在我決定接受小城平凡與寂寞的那一刻，伴隨着特區經濟的如火如荼，我所在的公司決定到島城的開發區發展，而畢業於島城又有着大學文憑的我，成了不二人選。我猶如被放歸到大海的魚兒般歡騰跳躍。送行的男同學悻悻地說是我預謀已久的打算，匆匆的腳步哪顧得辯解什麼。

　　回到島城后，在這個熟悉而自由的環境里，被禁錮的個性得以張揚舒展。然而好景不長，很快公司要調我回本部，人要學會為自己的理想生活而奮鬥，我毅然決然地遞交了辭職報告，我要留在這個我喜歡的地方。

　　就這樣我成了無業游民，這在當時的社會尚屬稀有罕見。我沒有職業，沒有住處，沒有戶口，沒有社會關係，有的只是一張大學文憑和大把的青春。不要談什麼自信，我首先要解決的問題是生存。憑藉大學里學的一點功底，我被一家私企選中，給了當時的高薪，代價是要去一個偏遠村鎮工作，在那裡有着一批當地的村民同事和幾個島城來的技術人員，吃住都是在工廠。聰慧多於勤奮的我很快得到老闆同事的認可。在那裡我學會了努力，忍耐和堅持。年底老闆發了巨大的紅包給我，現在還能記得拿給媽媽時的喜悅。自小我是媽媽的驕傲，我總算給了她一個說的過去的交代。

　　在那個村落一呆就是3年，後來終於回到了島城，工作也從私企換到外企。雖說外企環境單純，但對於我這樣的職場菜鳥，期間所遭際遇也可想象。我學會了與人相處和溝通，練就了從容掌控，培養了積極主動，多年下來我已然成長為成熟練達的職業女性。我曾經轟然倒塌的自信在挫折逆境的打拚中不斷重建，不同的是經過了自身奮鬥和努力，不再是空中樓閣，穩固而堅實。雖說過程漫長而痛苦，但好在我始終沒有丟掉善良真誠本性，使得化繭成蝶的那一刻，仍能保持着對生活的熱愛和感激。

　　沒有自信的人生是迷茫而痛苦的。人的成長經歷各有不同，像我這樣的成長過程，可能是很多中國應試教育校園裡的尖子生，或多或少要經歷的，但並不是我所認可和推崇的。和幾個人生較為成功而順利的朋友聊起他們的成長經歷，大都和我的成長路線相反，多是在少年時期由於家境，學習成績等原因，就面臨各種壓力挫折和逆境，成長時期他們已然養成了勤奮，努力，堅持等各種優秀品質，所以到他們入世打拚之初，這些品質就開始幫助他們楊帆，直接駛向成功的彼岸。所以他們的年輕有為少年得志都不是源於機遇或上天的垂愛。

　　後來讀埃里克森的人格發展理論，人在幼兒青少年時期要養成希望，意志，主動、勤奮等各種品質，如果在這個時期一旦沒有養成，那麼這些問題將會帶入下一階段，成為人生的困擾。我整個的青年時期都在為我少年時期補課，年少無知可以原諒，不諳世事並不值得標榜。因為家裡有兒子要教養，所以總在思考這樣的問題，究竟怎樣的成長軌跡才會讓他受惠終生呢？我想給予他過多優越的成長條件和環境，遠沒有給他足夠的挫折和逆境來得更重要些。微信號：Life-of-qiuyyun