篤行青春志

　　時光匆匆，猶如流沙，在指尖悄悄地滑落；猶如輕煙，被微風悄悄地吹散。不知不覺間，我的三下鄉已經成為過去，我的林塵之旅已經結束，彷彿昨天才剛開始走進林塵，今天就要離開了。儘管心中有太多的不舍和留戀，但三下鄉林塵之行就是成為青春紀念冊里的一段回憶，一段歷史了。

　　初乍到林塵中心小學，當我們踏進校門的時候，映入眼帘的是一個低矮破舊的教學樓，這座教學樓沒有任何的瓷磚修飾，教學樓似乎是年久失修，樓上有一層走廊上最靠右的牆已經缺口了。左邊是一個小舞台，這裡的舞台談不上一個正式的舞台，就是由一小塊空地和一桿國旗組成。右邊是幾棵枝繁葉茂的大樹，往右直走就到了宿舍樓。這裡的操場十分窄小，沒有任何的娛樂設施，小學生能夠活動的空間本來就十分有限，曬滿的穀子卻把這最後的一點空間給佔了，還有農家人放養的雞在學校里亂竄。這裡的教室沒有完整的桌椅，小學生只能坐在一排排的長凳子上，這裡的廁所沒有門，臭氣衝天。相比大城市的小學，這裡遜色多了，資源十分匱乏，基礎設施不夠完善，但這林塵中心小學或許是這農村裡最好的小學了。第一次來到女生宿舍樓時，比我想象的還要糟糕。打開那扇破舊的鐵門，一股重味兒撲鼻而來，各個角落積滿了厚厚的塵土，上下床鋪的木板床搖搖欲墜，亂七八糟的東西遍地都是，這裡的環境確實很糟糕。當我們踏進小學的第一步時，我們原本激動的心情早已被澆滅了。但我轉念一想，換個角度想想，我們來三下鄉的目的不是來玩的，像隊長說的“我們來三下鄉就是來支教來吃苦的”。雖然環境惡劣，但我不在乎，我在乎的是我們對着的那些天真可愛的小孩子，我在乎的是我們所擁有的如火一般的支教熱情，我在乎的是我們所懷着的青春熱忱。而這一切，是沒有經歷過的人都無法擁有的。這裡的孩子，不懂得體育課的熱身運動，不懂得舞蹈、武術、跆拳道、手工等第二課堂的知識，不懂得“蘋果”的含義，城市裡的小孩所玩過的一切對這裡的小孩來說，都是新鮮和好奇的。這裡的小孩大都是留守兒童，從小父母就出外面打工，一年能見面的機會十分地少。他們的祖祖輩輩大都是農民，一生都在土地上勞動，只能靠天吃飯。所以，林塵中心小學的孩子們都很懂事聽話，渴望知識，他們缺乏的是太多的教育。在去林塵中心小學之前，我們隊伍早已準備好圖畫紙、鉛筆、宣傳畫報等材料，隊員反覆地練習手語的動作，隊員勤奮認真地策劃一些有趣的小遊戲，就是為了給那些可愛的孩子們一份驚喜。

　　三下鄉，我是一名新聞組的成員。曾記得，我們新聞組的全部設備就僅有一間空宿舍，一根燈管，一條網線和自帶的幾台電腦。十天的時間，我們新聞組的成員們幾乎都在電腦前度過，從白天到黑夜，對着電腦，對着新聞稿，有時候我會感到很累，一直習慣了被動接受任務的我感到有心無力，如何找網站投稿的地方、如何摸准網站採用稿件的類型，如何修改隊員們的新聞稿……瑣碎的許多事情一下子壓了過來，我感到任重而道遠。坐在電腦前，敲着鍵盤，作為三下鄉的一員，作為新聞組的一員，我知道，自己要以一種主動的姿態去迎接挑戰，沒有捷徑，沒有任何的提示，只有靠自己不斷地去摸索這條漫長的路。當宿舍里的隊員都熟睡時，當其他隊員和小孩子們玩得不可開交時，當隊員出外走訪時，我們仍在電腦前奮戰着。電腦屏幕上無數張三下鄉的照片，有支教老師講課的鏡頭，有隊員們和小學生們玩遊戲的鏡頭，有表演后合影的鏡頭……一個個令人感動的鏡頭，唯獨鮮有我的身影，你是否猜到了拍下這些鏡頭的是誰呢？在開班儀式之前，我們連一篇發上網的新聞稿都沒有，當時的我十分着急。於是，我認真地尋找原因，並請教了有經驗的師兄師姐，當我們的活動稿被多個網站甚至是當地的電視台報道時，我心裡懸着的一塊大石終於放下來了，當時的心情無比激動。“一分耕耘，一分收穫”，我一直堅信着。三下鄉后，我們新聞組的任務還沒有完成，我們還要進行後續新聞稿的工作，每天寫稿、發稿、審稿，工作量依然很大，我知道，自己不再是一個獨立的個體，而是作為一個團隊的個體，我身肩的是新聞組的重任。今天的我一直在與電腦相伴着，一直在與三下鄉的新聞接觸着，明天的我依然會與新聞打交道。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。雖然我是一個來自城市裡的孩子，但通過三下鄉林塵之行，我良多感觸的不僅僅是鄉民熱情、小孩子可愛那種淳樸的民風，還有我們的成長。在這裡，我灑下汗水，奉獻青春，磨練自己，只因相信着社工“助人自助”的核心精神，堅守着社工“以生命影響生命”的價值觀念。於我而言，三下鄉是我的人生中一種最難忘和成長的經歷。

　　（暖馨社工社會實踐隊/麥敏君）