作業的悲哀【上】

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　　“明月幾時有？抬頭問青天。不知被窩如何，今天何時睡。我欲鑽到床上，唯恐老師怒顏，口水撐不住。”這就是現代小學生的悲哀。

　　我不否認，之所以布置這麼多作業是為了我們的學習成績提高，讓我們提高分數，有高文憑，以後在社會上很優越的混。

　　但分數有用嗎？中國高分低能的人還不夠多嗎？中國後代的想象力是多麼的沒有趣味，寫的文章也像菜根一樣無聊，千篇一律，不是嗎？中國的人才都流入了外國，這是為什麼，中國人想過嗎？為什麼外國人的國力比中國強，政府想過嗎？

　　孩子的童年在上學和回家的路上度過，因為在路上才能有時間向外面的世界看看，吹吹自然的風，放鬆一下發酸的手腕，發熱的腦袋，發脹的眼睛。

　　中國13億人，全得靠自己的分數打拚，但分數越高，難道就最有用嗎？戴着瓶底一樣厚的眼睛，卻沒有做出更實際的事，整個是一位說書先生。

　　作業本不悲哀，但中國很悲哀。

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