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◆ 教師作文

· (雜文)從“熱烈歡迎上級領導……”說開去(教師1600字
經常看到這樣的橫幅:“熱烈歡迎上級領導蒞臨指導”,後面或是“視察”、“檢查”、“參觀”等,不論建築工地,還是工廠農村,亦或城市街道,總可以看到紅底的橫幅在那裡招搖,不論...
· 事故與事迹(教師手記之247)1400字
事故與事迹只差一個字,但意義卻迥然不同,前者是不該發生而發生了的事,是人們所不希望看到與聽到的,在生活中越少越好,含有貶意;後者是難得發生的事,是讓人受到鼓舞與激勵的,...
· 他山之石如何攻玉?(教師手記之420)1800字
我們常說別人的經驗方法可以為己所用,並起到非常好的效果,所謂的“它山之石,可以攻玉”。而且,事實上,很多先進的科學技術都是經過移植后不斷發展的。比如,汽車製造工藝,我們...
· 《今天怎樣當教師》讀後感1000字
寒假中,我認真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當教師》,雖然書中的100個教育案例都是出自中小學校園,然而卻關係到所有教育戰線上的教師們對教師這個職業的理解。今天,我們應該...
· 最可愛的教師600字
他是一個普通的,在一個平凡的崗位上默默地工作,他的一片真心換來的是同學們對他無限的敬佩,同學們都稱他是最偉大的人,他的精神是獨一無二。我們把他的精神成為雲濤精神,雲濤精神是...
· 我心中的魅力教師700字
“老師”一個平實無華的稱呼,它沒有“勇士”的氣壯山河,它沒有“偉人”的光芒四射,它也沒有“明星”的令人狂熱……當我在一張白紙的中間寫下“我心中的魅力教師”這個題目時,便開始...
· 我心中的魅力教師800字
“老師”一個平實無華的稱呼,沒有像“勇士”那樣氣壯山河,沒有像“偉人”那樣光芒四射,沒有像“明星”那樣令人狂熱……那麼魅力教師是怎麼樣的呢?這次的作文對我來說,是有一定的難...
· 我心中的魅力教師1100字
我心中的魅力教師教師,一個偉大的詞語,他們總是在背後默默地工作着,教學生們畫畫,寫字,唱歌,跳舞……總之,把自己的一切知識都無私地奉獻給學生,希望學生們“青出於藍”。如果,...
· 我心中的魅力教師600字
老師,是個神聖的名字,也是一項神聖的職業。每當我看到她那甜美的笑容和那清秀的面孔讓我顯得格外親切。她就是我們的輔導員管薇老師。她給我的印象是很難忘的,一頭烏黑濃密的黑髮紮成...
· 我心目中最理想的教師——讀朱永新《走進最理想的800字
理想的教師,應該是一個充滿愛心,受學生尊敬的老師。愛的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基矗正如夏丐尊先生所說:“教育沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水,...
· 我心快樂(教師手記之106)3000字
今天中午在柯橋的蘭州拉麵館里意外地碰見了我的學生??上屆的班長孫寒霜,她就坐在我對面,當時,我看着書在等面,她呢,大概是父親送到這裡后讓她自己坐下來吃,然後就走了,綠色...
· 堵車啟示錄(教師手記之174)1500字
中國的路太少,中國的車太多,因此,常常堵車。車堵得厲害時,往往群龍見首不見尾,有時會聽到響成一片的喇叭聲,當喇叭不起作用以後就會有不停的牢騷聲,甚至吵架聲。一般的道路堵...
· 山水情思(教師手記之364)1500字
一山一水,皆有情義,在古代的文人墨客的詞藻里,我所見的都是人與山水相濡相融的意境,情與景相生相合,人隨景去,景隨人來,真有忘情山水之感。讀之,身心偕忘,唯有空山鳥語、青...
· 愛生如夢(教師手記之281)1100字
我不是名師,我也還沒達到那種境界,能夠像霍懋征老師那樣對任何孩子都和藹可親的教師畢竟是少之又少,我輩更是望塵莫及。但是她那種師生和諧的關係和態度,我覺得才是教師真正應該...
· “我要讀書”(教師文筆二)600字
"我要讀書"四個字刺痛了我,一個無力上學的孩子,還是考的師範呢,我能不助一點微薄之力嗎?我的手不由地伸到口袋中??慢,萬一是騙人的呢?手停了下來。圍觀的...
· 燃燒的青春(合誦版)(教師手記之452)1200字
合:燃燒的青春男:猶如一位耄耋之年的老人向你走來,女:彷彿一朵綻放的紫丁香向你飄來,男合:那麼/純樸,女合:那麼/平易,前合:沒有華麗的修飾,后合:沒有刻意的雕琢,合:...
· 難忘青春(教師手記之440)800字
歲月早已如風飄逝,悄悄歸去的是青春的熱情,縱然心中有火熱的情懷如鮮花般怒放,身不由己的也是歲月改變的身不由己的冷淡。偶一翻開青年時的照片,情不能已,複雜的情愫縈繞心間,...
· 春運可怕(教師手記之479)1200字
預計2007年有1.49億的人將通過鐵路春運,今年鐵路價格不漲價,民工自然高興,可這麼多的人還是得往火車上擠的,讓人一想便不寒而慄。大概沒有乘坐過那麼擠的火車的人是沒有...
· 這年那年(教師手記之499)1000字
轉眼間又到了年關,似乎來得太快,似乎來得太簡單,沒有興高采烈的表現,沒有熱熱鬧鬧甚至轟轟烈烈的場面,該有的噱頭好像都有過了,該玩的激動也都經歷了,剩下來的就是平平淡淡、...
· 人的素質(教師手記之213)1600字
人本身就是一種風景,在景區如此,在社會上如此,在圖書館也如此。這種風景有時還真讓人感慨良多的,起關鍵作用的自然是人本身的素質。紹興縣圖書館搞庫存特價書展銷,期間還有贈書...
· 瑕瑜相逢(教師手記之630)1100字
我喜歡用“瑕不掩瑜”這個成語,因為它總讓人感覺好的東西畢竟是好的,不是個別錯誤所能左右的,特別是用來評價人的話,既讓人看到缺點,又不失讚美人的真情實意。當我們發現一些問...
· 天上掉下的是什麼(教師手記之205)1000字
有一日,在一個朋友家,看到一包東西從天上掉下,“啪”的一聲,聽聲音落在了地上,待我走近窗子定睛一看,是一袋垃圾,只可惜它離垃圾箱的距離甚遠,拋物者遠沒有達到合格的標準,...
· 拼出來的是什麼?(教師手記之421)2600字
為了給同學們一次有意義的活動,培養他們的動手、動腦的能力,也為了調節課堂、增進同學之間的合作,我特意自己花錢從紹興買來了兩幅一千片的拼圖,並連續兩夜將二十四個字母的區塊...
· 沒有為什麼(教師手記之468)1000字
每次臨近期末,總覺得有大雨欲來的陣勢,烏雲扯起來了,遮滿了整個天空。學生們緊張,教師們忙碌,各種資料、試卷、作業如翻滾的巨浪,一浪高過一浪,網上的同學們在喊苦喊累,生活...
· 教師是什麼?450字
教師可以當警察:因為整天在班裡破案;教師可以當主持人:因為整天為公開課想遊戲和花招;教師可以當演員:因為一會態度和藹一會暴跳如雷;教師可以當清潔工:因為整天掃地...
· 怎麼不報我家的天氣?(教師手記之112)700字
看慣了天氣預報,有時反而不再關心,隨便問一個人,或隨便看一下電視屏幕下方,或隨便瀏覽哪個網頁都能夠獲得最新天氣情況,因此,現在看天氣預報已不再是耐心地等待我們地區的天氣...
· 微笑每一天(教師手記之401)1200字
以微笑面對人生的人是最快樂的。我非常羨慕這樣的人。有時看到他們快樂的笑容,我的心花也會舒展開來,如同被春天的雨露滋潤了一般,充滿了生機和活力,生的力量變得蓬勃旺盛,又像...
· 捨己為人的教師800字
2008年5月12日下午的那場災難、那場史無前列的地震,是許多受難群眾回憶中的禁區,是讓人撕心裂肺、痛心欲生的一刻。面對肆虐的地震,教師們都顯露出捨己為人的本色!四川省巴中...
· 淺談教師職業450字
現在社會,普通存在這樣的現象,爭着想考教師,但工作不到兩年的教師又紛紛轉行,會出現這種現象的主要原因,就是我們對教師這個職業的誤解。有的人說教師是高收入階層的,教師的工資不...
· 教師,真的就偉大?700字
教師,真的就偉大?又是一個教師節,又要給老師買禮物了。我就是想問,教師,就真的那麼偉大?現在把些老師說的就好象那麼偉大似的,老師自己也把自己說的就好象多不容易似...
· 讀《做一個有思想的教師》有感2100字
在思考中前行——讀《做一個有思想的教師》有感一直堅信巴爾扎克的一句話:“一個有思想的人才真是一個有力量的人!”。的確...
· 我願當一名教師600字
人們常說:“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作是十分辛苦的,他們就像園丁一樣辛勤培育着祖國的花朵。我的願望就是當一名光榮的人民教師,做一名人類靈魂...
· 語文課到底要不要上?(教師手記之353)1500字
說實在的,語文老師都說語文越教越不會教。有很多東西搞到最後連語文老師自己也搞糊塗了,有時候一些試卷上的題目幾個語文老師討論下來也沒有一致的結果,或者根本找不到合適的答案...
· 教師學生十要十不要總結600字
教師十要十不要要遵紀守法講團結不要搬弄是非搞分裂(紀律)要為人師表塑形象不要言行不雅鬧雌黃(形象)要雷厲風行干實事不要拖拉疲塌只磨蹭(風格)要嚴格執行六認真不要平時不抓搞躍...
· 不要輕視教師的職業400字
外面現在白雲漂浮,我坐在院子的椅子上,曬着陽光,隨意拿了份報紙。忽然看到一則新聞,原來是某校初中生認為考老師,當老師沒有出息,工資低。看完之後我就氣不打一處來。這種看法,我...

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