◆　教師作文

· 不要掛鈎（教師手記之515）900字

上級又要來檢查了，又有很多工作要做，特別是班主任，又得忙得焦頭爛額了，大家不得不承認，教書的工作還是做這些事累得多，如果教師單純是教書，那也是一件快樂的事，但大家不得不...

· 不要誠信（教師手記之72）1600字

我們都提倡誠信，都要求別人做到以誠相待。但在生活中，往往會有數不勝數的爾虞我詐的行為。年至而立，回想生活中諸多事情，後悔自己太過誠信，失去了太多機會，丟失了太多東西，在...

· 教師贊700字

教師是什麼？是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。教師這個職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悅與悲傷。一根粉筆，傳授千萬學子知識，一個課堂，教育千萬學子道理。...

· 假如我是教師500字

教師，一個多麼神聖的職業，儘管現在有些人不喜歡甚至鄙視這個職業，但我仍要做一名教師。假如我是教師，我要致力於教學改革，拋開老一套不適應現代的教學方案。我要開創朗讀課、演講課...

· 假如我是教師600字

教師，就像一支默默燃燒的蠟燭，為我們作出寶貴的貢獻！教師更像園丁一樣哺育着祖國的花朵茁壯成長。假如我是教師，我要拋開老一套的教學方案。我要在班裡開讀書角、演講課、信息傳遞會...

· 假如我是教師750字

教師，，這是一個多麼神聖的職業。我大聲說：“我要做一名人民教師１假如我是教師，我要致力於教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我要開設朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會...

· 假如我是教師400字

假如我是教師江蘇省淮安市淮陰師範附小四（2）班葉晨燦教師，是個多麼神聖的職業，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎麼做呢？假如我是一名教師，我要讓同學們拋開成堆的作...

· 假如我是教師900字

教師這個職業，可以說是個好職業：“天地君親師”上有它的位子，許多古人也高度評價過教師這個職業，而且直到現在，在我們這個文明的發達社會中，教師依舊受人...

· 假如我是教師600字

教師，一個神聖的職業。儘管現在有些人會鄙視老師這個職業，可我仍會大聲地說：“我長大了后，一定要當為人民教師假如我現在長大了我要當一位教師，我決不會讓學生整天...

· 假如我是教師400字

假如我是一名教師，我首先要具備淵博的知識。俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯繫實際，啟發學生的獨立思考，讓班裡的每一個同學都從小養成勤...

· 假如我是教師300字

我想當一名教師，因為，教師是非常有愛心的，神聖的，高尚的，默默奉獻的人。假如我是教師，在課上，我會讓他們多做一些關於學習的小遊戲病友他的遊戲來作預習。我會讓他每多多討論自己...

· 假如我是教師400字

我從小就有一個目標——長大以後當一位教師。假如我是一位教師，我會培養學生良好的品德，大力宣傳推廣雷鋒，賴寧英雄人物的光榮實事迹，用他們的事迹來教育學生，是他們也像一個活雷鋒...

· 假如我是教師1100字

假如我是教師二小五（2）班農舒慧指導老師：陳美蘭教師，是多麼神聖的職業。教師永遠都是春的使者，把和煦的陽光帶給學生。用一支粉筆，為學生點撥知識王國的迷津；用一根教鞭...

· 對滿意度調查的滿意度調查（教師手記之473）1200字

現在很多地方都在搞一些調查，希望能從調查數據來發現一些情況，分析一些原因，但調查多了，人們也就有了本能的反應了，這樣的調查也漸漸地失去了原先的本質意義，像一些滿意度調查...

· 四年級作文假如我是教師400字

假如我是一名教師，我首先要具備淵博的知識。俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯繫實際，啟發學生的獨立思考，讓班裡的每一個同學都從小養成勤...

· 教師里來了”不速之客“500字

只見他環顧四周片刻，便邁着大步朝着距離他二分米的書本“進攻”。過了許久，他終於爬到了書本的跟前，直起身子，惦着腳張望。過了好久，他才股起勇氣，邁上了第一步，有雄赳赳地邁出第...

· 教師里來了“不速之客”1400字

唉，又是一節乾燥無味的自然課，這是全班同學們最討厭的課之一。就在這節課里，發生了一件有趣的事：從窗戶外飛進來一位“不速之客”。“鈴鈴鈴”鈴聲響了，同學們紛紛走進教室。這節是...

· 我長大了要當一名教師450字

我長大了要當一名教師湖北省十堰市隕縣城關鎮第三小學六（一）班付惠玲每個人都有自己的理想，我的理想是當一名合格的人民教師。教師可以培育出許多長大能為國家做貢獻的人，叫他們知識...

· 長大了我要當教師200字

我生長在一個教師家庭里，奶奶、爸爸、姑姑、舅媽都是教師，他們有的是小學老師，有的是初中老師，有的是高中老師，還有的是大學老師，看着他們天天給學生上課我羨慕不已。他們白天給學...

· 我好想成為一名鄉村支教師500字

我好想成為一名鄉村支教師，在鄉村與一群小天使們快樂生活，快樂學習。支教第一天，我穿着白色的連衣裙，蹬着高跟鞋，臉帶笑容地期待着走進教室。一進來，首先映入我眼中的是那一張...

· 那時，我好想流淚（教師手記之152）800字

那時，我好想流淚，在我們的五星紅旗升起的那一刻。它是劉翔獲得奧運冠軍時在他頭頂飄揚起來的五星紅旗；它是中國南極探險隊在極地升起的五星紅旗；它是中國登山運動員在世界高峰上...

· 莫愁前路無知己，天下誰人不識君（教師隨筆5）800字

莫愁前路無知己，天下誰人不識君（國旗下的講話）——致六年級348名同學2006-6-12星空雕塑下的小草，綠了又黃，黃了又綠；電教室旁的玉蘭花，開了又謝，謝了又開。我們...

· 我的愛獻給您——我的外籍教師tom1600字

九月，溫柔的陽光軟軟地淌在那蔥鬱的葉梢，摟着一束鮮活靈動的水竹，走在這婆娑的樹影下，走在這這屬於教師的季節。——題記一束清靈的水竹，牽繫着我的一片真摯與感動。那記憶中永遠無...

· 起來，不願做奴隸的人們（教師手記460）1300字

一曲《義勇軍進行曲》唱出了窮苦的中國人民的心聲，曾鼓舞着億萬中華兒女為著新中國不惜流血犧牲，建立了人類歷史上一個嶄新的國度，一個新生的社會，一個充滿希望的世界。幾十年來...

· 素質教育走了嗎？（教師手記之475）1300字

越來越感到分數的壓力，這是老師們的普遍感受，前幾年的那種只要學生素質發展、不要分數的想法不再有了，而一味地拿學生的成績來衡量了。而且，這種現象正如烽煙一般，燒遍了各地小...

· 實習生走了（教師手記之99）1200字

昨天，實習生走了，回到他們的學校去了。我班的同學卻哭得很熱鬧。領哭的是兩名男生，兩個平時老被其他老師批評的男生，紀律、約束力都很差的男生，哭得很傷心，導致一大批同學...

· 一位教師，知足500字

人生，總有那麼幾位好老師，在我們這充滿稚氣的心靈上催化，作為一名學生的角度來看，教師是可惡的，成天叫我們做作業，而我去像奴隸一樣受到擺布，怎能不氣憤？但是，如果設身處地，換...

· 落花臘梅教師600字

•1•深秋了，林中萬物俱寂。一望而去，地上是金黃的——一片片楓葉互相壓着，一陣風拂來，好似一群活潑燦爛的頑童在追逐。但事實上，它們已...

· 紅綠燈的對話（教師手記之148）1800字

馬路上，我聽到紅綠燈在說話。綠燈：老兄，還是你氣派！你看看，只要你一出來，那些飛速奔馳的傢伙立馬停下來，誰不都是看在你的面子上的嗎？那種派頭，就像在給首長行注目禮似...

· 如何讓作文具體生動起來？（教師手記之220）2500字

五一節有很多同學遊了很多地方，經歷不可謂不多，見識不可謂不廣，但等到寫起文章來，卻總覺得內容單調乏味，如乾癟的氣球一般，雖然有了一個外殼卻沒有支撐的內涵。不僅五一節如此...

· 我的理想——教師400字

人如果沒有了理想，就像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，後來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的...

· 我的理想——教師350字

每個人都會有自己的理想。我小的時候，想當一名救死扶傷的醫生；再大點的時候，又想當一名演員，不過我現在想要當一名教師。有一次去探望遠房親戚的時候路過一個看起來很貧窮的...

· 穿紅裙子的語文教師1000字

又一個夏季，火熱的山林。她穿着一件紅裙子，帶着幾個小學生，說說笑笑地走出校門，步入校園樹叢的綠色中了。這是一所“老齡”的村極小學，已經65年了。任課教師大多都50多歲了。學...

· 有多少“發”可以重來（教師手記之132）1500字

“發”好，“發”真好，那麼多人都想發！發什麼呢？當然是發財、發運了，其它的“發”也不敢有人發，但人們總還是把自己對“發”的理解都定位在自己的臆想之中，以為“發”就是...

· 共同關注（教師手記之498）1200字

根據馬斯洛人的需要理論來說，人們在有了基本的生存需要之後，繼之會關注安全需要、社交需要、尊重需要及自我實現的需要，但這個理論並不是完全正確的，生活中確實有相當一部分人在...