鈴聲前的衝刺_900字

快準備上課的書呀!快上課了,對這就是上課前的口令.　

我們班上語文課要到四樓，所以我們班要準備衝上去了。可我們班是“鈴聲不響心不急”。下課時，明知道下一節課要上樓，但大家還是不急不忙緊而有序的進行着自己的“工作”。所謂工作，就是關於吃、喝、拉、撒、睡可不列入此工作。直至上課鈴聲響時，大家才感覺緊張起來，個個心急如焚，緊張地翻着自己的書包，拚命找語文書和聽寫本和課堂筆記。　

找到書後，大家如劉翔衝刺般，因為老師下達一個指令是，一定要在鈴聲二聲響時進入教室，所以要在這一分鐘內從二樓衝上四樓。在這時，出現一道“亮麗的”風景線，知道的明白我們全部在趕着上課，不知道的以為我們在為大運會做準備呢？二樓、三樓，全體向前沖啊！只有一層了，一定要趕在老師之前趕到，我們神情慌張的進了教室，第二進入，全體進入。辛好老師在我們後面進來。哎，鬆了一口氣！　

天天，在上課前，這道“亮麗的”風景線，一定會展現在你的眼前！但以後我們還得提前做好上課的準備工作

　　快準備上課的書呀!快上課了,對這就是上課前的口令.　

我們班上語文課要到四樓，所以我們班要準備衝上去了。可我們班是“鈴聲不響心不急”。下課時，明知道下一節課要上樓，但大家還是不急不忙緊而有序的進行着自己的“工作”。所謂工作，就是關於吃、喝、拉、撒、睡可不列入此工作。直至上課鈴聲響時，大家才感覺緊張起來，個個心急如焚，緊張地翻着自己的書包，拚命找語文書和聽寫本和課堂筆記。　

找到書後，大家如劉翔衝刺般，因為老師下達一個指令是，一定要在鈴聲二聲響時進入教室，所以要在這一分鐘內從二樓衝上四樓。在這時，出現一道“亮麗的”風景線，知道的明白我們全部在趕着上課，不知道的以為我們在為大運會做準備呢？二樓、三樓，全體向前沖啊！只有一層了，一定要趕在老師之前趕到，我們神情慌張的進了教室，第二進入，全體進入。辛好老師在我們後面進來。哎，鬆了一口氣！　

天天，在上課前，這道“亮麗的”風景線，一定會展現在你的眼前！但以後我們還得提前做好上課的準備工作