記“紅領巾尋訪江蘇精神”活動_1600字

　　這個暑假裡，讓我覺得最有意義的一件事情——我們五（2）班成立了太陽花雛鷹假日小隊，開展了“紅領巾尋訪江蘇精神”系列活動。活動很成功。作為記錄員兼小隊長的我，發自內心地感謝所有小隊成員真誠熱情地參與，特別感謝朱明宇媽媽的獻計獻策，以及所有給予幫助的人。下面我將整個活動總結如下：

　　第一，小隊成立。

　　我們雛鷹假日小隊有個響亮的名字——“太陽花小隊”。隊員有包括輔導員在內的朱明宇、林貝蓓、張可、肖一凡、王婉婷、季嘯宇等13名同學。隊歌是大家都很熟悉，也很喜歡的《搖太陽》我們的隊歌為什麼叫《搖太陽》呢？那是因為我們的小隊隊名叫“太陽花小隊”。大家對“太陽花”應該很了解吧。“太陽花”象徵著積及向上，我們小隊就是積及向上，很陽光的小隊，一直跟隨着太陽。隊歌照耀着隊員，就像太陽照耀着太陽花一樣。

　　第二，制定行動計劃。

　　1。明確活動主題：尋訪、感悟、實踐江蘇精神；2。明確活動內容：實地尋訪先進（先尋后訪）、去金老院（完成尋訪活動分工）、地鐵文明行（社會實踐）3。明確活動目的：一，激發小隊員們的自主性，合作性以及創造力、組織力；二，學習先進，感悟、實踐江蘇精神；

　　三，熱愛生活，關注他人。

　　第三，行動開始：我們小隊來到金陵圖書館，在還沒進大門就能看見圖書館里雕刻了一個大大的——靜，這不虧是個上等的好圖書館，我們快進去看看吧！一進去，裡面沒有一點聲音，鴉雀無聲，悄無聲息。我們小隊是小學生，所以應該到少兒部，還有一個部不是我們看的，是大人看的。我們進了少兒部，裡面有好多小朋友，他們都在這裡看書，多麼愛書的人啊，翻頁紙都這麼輕，不像我，這麼粗魯，要是我能這樣就好了，所以我決心改掉這個壞毛病。“唉，這不是肖一凡嗎？她怎麼會在這裡”？我好奇心起了，就想去嚇嚇她，不過我又想起牆上雕刻的那個大大的“靜”字，最後想了想還是不搞了吧，“不能喧嘩，不能喧嘩”我用手在我肚子上快速的摸了摸，好像我做了什麼虧心事呢？“哎呀，不管啦！”我搖了搖頭，好像把我頭腦里的記憶都里了一遍。肖一凡看見我們了，就端着書走來了，然後我們就一起假心心的端着書，“咔嚓，咔嚓”拍了幾張照片。我們在這裡獲得了第一個在了一個章。

　　第一步，開始尋找訪問對象，需要掌握尋訪對象的初步印象，以判斷是否適合採訪。

　　我們小隊來到了江心洲旗杆廣場，先在地上找幾個垃圾（奶奶還帶了幾張報紙），然後再把它放在地上，然後再撿起來，“咔嚓，咔嚓”拍了一些照片。然後又找了一個小孩，讓他假裝摔跤，然後我們在扶她起來，“咔嚓，咔嚓”拍了幾張照片。接着是扶老人過馬路，我們讓我的奶奶扮演老人，奶奶還帶了一個帽子，說：“楊老師一看就是我。”我們在旁邊笑的上接不接下氣，我們把這所謂的“老人”扶到了斑馬線上，“咔嚓，咔嚓”又拍了幾張照片。然後我們到金老院去蓋章，許沐琪和王婉婷都在說：“有沒有人呀，幫我們開開門！”結果，以前反應都沒有，把我們的話當耳邊風，然後我大聲地喊了一句：“開門！”結果沒就開了，我幾乎不敢相信我的眼睛，我們順利的過了大門，然後問了一位老爺爺在哪裡蓋章，這位老爺爺和藹可親地說：“就在服務台。”我們又打聽到服務台在哪，然後說了好多話，才好不容易的弄來了一個章，這次就沒有那麼順利嘍！就這樣，我們才拿來了第二個章。

　　第二步，完成尋訪活動的詳細分工。決定通過“做彬彬有禮的南京人”的活動，讓隊員們充分參與，為“與青奧共成長”做貢獻。

　　第三步，開始進行實地採訪先進。

　　第四步，實踐江蘇精神，積極開展“地鐵文明行”活動。不但了解地鐵運營的相關知識，還擔任“地鐵文明行”志願者。

　　7月6日，我們小隊來到奧體東站地鐵站，庄老師把我們帶到了服務台，服務人員給我們發了戴在身上的那個東西，又給我們發了一個一個牌子，上面寫着“文明乘車，有序排隊，先下後上”等等的文明標語。為了在奧體東站倡導文明乘車，營造地鐵文明風景線，打造城市文明新形象，我們也只有這樣了。我們現在站廳舉了一會牌子，拍了一些照片，又在站台舉了一會牌子，“咔嚓，咔嚓”拍了一些照片。（還有路人在“咔嚓，咔嚓”拍我們呢）。我們在這裡獲得了最後一個章。

　　第四，想說的話：

　　整個“紅領巾尋訪江蘇精神”的系列活動結束了。可我們的內心久久不能平靜。忘不了江心洲旗杆廣場撿垃圾那天，我們流了很多汗，卻很開心；忘不了地鐵文明行動大家共同的感受：活動讓我們學到了知識，也讓我們變得更大方。忘不了……真的有太多有意義，有意思的回憶！

　　五年級:季嘯宇