巧手合測圓博圓_600字

巧手合測園博園，有情有境繪家園！　

　　近幾日，我校五年級的學生學習了“面積單元”，為了更好的加深我們的印象，老師決定帶我們去“圓博園”進行實地考察。　

　　“園博園”匯聚了全省各地迷人景緻，代表了我省現代園林建設的最新水平。“園博園”在規劃、設計、建設中，濃縮了南通山水形勝、通江達海的地域特色，薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術，體現了傳統造園藝術和現代造園手法的和諧統一。　

　　步入園區，這裡景點大多以13個市的知名景點為原型，結合“園博園”的地型地貌建造而成，將深厚的人文底蘊和秀麗的自然風光融合在一起，令人流連忘返。　

　　各地景點包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山澤鏡”，常州的“聞香尋芳”，蘇州的“楓橋夜泊”，揚州的“二分明月”，宿遷的“林靄秋雨”，淮安的“桑田村廬”，鎮江的“西山徑幽”……　

　　欣賞完景色，我們便開始了測量活動。老師剛一發布命令，同學們便三個一群，五個一夥的四散開來，尋找那些隱藏的圖形。　

我們組最先發現的是長方形，這下我們的組員便迫不及待地各負其職，瞧：段崇乾和紀靜正手忙腳亂地測量長方形的長和寬；計算員陳均天眼睛緊緊地盯着計算器，雙手飛快的摁着數字鍵；記錄員鄭玲玲就更加認真仔細了，她拿着紙和筆，趴在長板凳上，一筆一畫地記錄著……大家都幹得熱火朝天。這時“咔嚓”一聲，攝像師邵雨純把大家勞動的場面刻在了快門中！　

　　從這次活動中，我深深地領略到祖國的大好河山，體會到合作勞動的快樂！