父女兩地書（36)

　　愛的爸爸：展信佳！女兒每一個星期總會期待着這麼一天，能夠抽出時間給老爸寫信，讓你了解女兒這一個星期的生活。

　　這個星期對於女兒來說依然是繁忙的，首先呢是課程比較緊：例如現代文學史，古代文學史的筆記非常多，女兒在課堂上來不及消化的知識都得在課下找筆記來理解。上了大二我才深深的體會到漢語言文學的課堂知識筆記如此的繁多，沒有充足的精力和飽滿的狀態根本無法吸收老師所傳授的精華內容。再加上女兒已經確立了考研的目標，所以我對大二這一學年的學習非常的看重，不僅是對於專業課的學習，根據老師告訴的消息，我們漢語言專業英語的考研分是所有專業中最高的，這讓我倍感壓力。進了大學，我的英語聽力一直是困擾自己英語成績的最大問題，12月份的四級考試又即將來臨，因此女兒現在為各種學習都在緊張的忙碌中。

　　其次，隨着新生的入學，各種演出都在積極的籌備着，這個星期我一共有三場演出，星期三晚上的迎新晚會，周六晚上的電影開幕作為嘉賓表演，以及周日的社團納新演出。其中，明天的迎新晚會是最盛大最重視的表演，藝術團的成員邀請我作為鼓手和五個女孩臨時組建了一個女子樂隊，作為迎新晚會的開場秀，這幾天我們每天中午都在不停的排練歌曲，儘力的不出任何差錯的演奏每一首歌。明天的演出是露天的舞台，將會有5000多名新生來觀看，這也是女兒上台演出人數最多最震撼的一次，因此相信女兒明天的表演一定是最精彩最優秀的。

　　另外，在這兩個星期中女兒又一次突破了自己。我們有門課程叫做“經典文學作品再創作”，這是門實踐課。“再創作”，顧名思義，也就是把經典的作品用朗頌，戲劇，唱歌等方式表現出來，是一門很有趣的實踐課。在前期的學習中，老師主要帶領我們學習怎麼運用感情去朗讀一首詩歌。從小到大，女兒從來就不願意主動的去朗誦，總覺得自己無法投入感情，也無法演繹出那麼深刻的表演。每當被老師叫起去朗讀課文或詩歌時，都是平淡的語氣，沒有起伏升降，也沒有感情的融合。當上了這麼一門課後，在老師的引導下，我意識到學中文系的自己，如果連最基礎的朗讀都無法掌握好怎麼去當一名優秀的文科生，何況老爸的朗誦一直非常棒，怎麼能不像您學習呢？

　　上個星期老師找了一首余光中先生的《等你在雨中》這首詩讓我們練習，教我們怎麼運用氣息和感情，並且讓同學們一個接一個的起來朗讀，輪到我的時候，我記住了老師傳授的要點，第一次放開的用感情朗讀，結果老師對我的表現評價為氣息運用得好，不錯。這對我的第一次是很大的認可，雖然我的朗讀水平目前還在一個初級階段，但有了這一次的體驗，女兒今後一定會努力的提高自己朗讀水平，等着回家和老爸您一起朗誦名人詩篇。

　　好了，信就寫到這了，女兒又要去綵排了，下星期見！

　　愛您的女兒

　　2011-9-20