小學家長在家長會上的分享材料

　　小學家長在家長會上的分享材料

　　2014年3月19日 二年級六班

　　尊敬的鄧老師，各位爸爸媽媽、爺爺奶奶 ，大家中午好！

　　真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我叫杜**，是咱們班**同學的媽媽。剛才鄧老師說，**在咱班孩子們中有很好的閱讀習慣，喜歡讀書熱愛表達，看圖寫話及日記都寫得很好，所以現在讓我發言介紹教育**愛上讀書的經驗，其實真的談不上什麼經驗，只是在指導**讀書的過程中我總結了一點點心得體會，今天在這裡與大家一起分享一下。

　　不瞞大家說，指導**讀書我從胎教的時候就開始了，懷**的10個月里，我覺得我們娘倆兒最幸福的事情，就是放一曲優美的音樂，讀幾首詩、幾則故事，亦或幾篇散文……**出生后，我還是堅持讀書給她聽，白天，特別是**剛睡醒最有精神的半個小時里，我會張大嘴，用誇張的表情，聲情並茂地讀有趣故事**聽；晚上，我會放着輕緩的音樂，讀些睡前故事給**聽着入眠；到**上幼兒園時，我讀書的時候會把**叫到跟前，讓她看着，我一邊用食手挨個字的指一邊讀；等**上到幼兒園大班，我讓**用食手挨個字的指我讀；等**上一年級的時候，識字量達到能讀書看報時，我用食手挨個字的指**讀，遇到不認識的字她停頓，我幫她讀兩遍，然後她重複兩遍然後她再接着讀……後來，**可以自己用食手挨個字的指自己讀，遇到不認識的字，不理解的詞語、句子，逐個做好標記，最後我集中教她識不會讀的字，幫她講解字、詞、句子的含義……就這樣，在讀書的過程中，**8個月會說話，12個月能與大人進行有效的語言溝通，比如告訴你：媽媽我餓了；媽媽我渴了；媽媽抱抱等等。一歲半**能背詩唱兒歌，2歲能自己獨自翻閱小人書，3歲能上台講故事表演節目，4歲可以背誦繞口令，5歲開始大量識字，6歲開始玩詞語 成語接龍，7歲可以獨立整篇閱讀，然後可以與爸爸媽媽、老師同學分享讀書心得……隨着認識的字越來越多，**喜歡讀的書也越來越多，特別是二年級以後，逛書店-買書-讀書，成了她做完作業學完特長課以後最喜歡做的事情。

　　在指導孩子讀書的過程中，我覺得要着重解決以下幾個問題：

　　一、 識字很重要

　　是的，對於閱讀來說，識字很重要，像我們不認識英語單詞去讀英語書一樣，滿眼的字，不知道怎麼念，也不知道什麼意思，愁得心焦。孩子也一樣，如果孩子在閱讀的時候老是遇到不認識的字，老是遇到不理解的詞語和句子，孩子也會讀得一頭霧水不知所以，很容易把書一扔不想讀了。久而久之，不僅會失去讀書的興趣，而且還會發展成懼怕讀書的不好習慣。所以，要想讓孩子喜歡讀書，一定要教孩子多認識字，多理解詞，多分析句子和文章的含義。孩子認識的字多了，詞語和句子的意義理解得多了，他才會越讀越有興趣，越讀越喜歡。

　　二、 讀書環境和氛圍問題

　　給孩子一個安靜、溫馨的讀書環境還不夠，還要給孩子一個讀書的感染氛圍。也就是說，當孩子讀書的時候，大人最好不要看電視、看電腦，更不要玩手機，我們也要拿起一本書認真的閱讀品味兒……等孩子讀完時，要及時地和孩子一起討論 分享各自所讀書里的情節和心得體會。這樣，會讓孩子形成讀書分享的習慣。我覺得，“分享”是孩子讀書的動力及意義延伸。

　　三、 讀書時間問題

　　讀書最好不要佔用孩子玩耍的時間，如果孩子玩得正開心，你呵斥他去讀書，那麼孩子就會產生逆反心裡，他會認為讀書是個耽誤他玩耍的很煩人的事情，這樣幾次下來，他會討厭讀書。（）還有就是絕對不能讓他玩電腦、玩遊戲、玩手機…因為這些娛樂會把孩子所有的讀書時間都佔去……甚至，會讓孩子形成一旦有時間就立馬想玩遊戲，而不是去讀書的習慣。

　　四、 讓孩子讀自己喜歡讀的書

　　這項的意思就是讓孩子讀他喜歡讀的書，不要強迫他讀不喜歡的書。帶**去買書，我只需去之前問（指導）她買什麼內容的書，然後就是在收銀那裡等着付錢。我從不說你必須買什麼書，或不能買什麼書，只要孩子買與學習有關的書和與學習無關的書相結合，具體買什麼，全憑她自己翻閱以後確定喜愛就好。

　　五、 貴在堅持

　　一樣的，在指導孩子讀書的過程中會遇到很多困難，特別是孩子遇到不認識的字時，你要不厭其煩地一遍遍地讀給他聽，有時候前一句你剛教完，後面一句又遇到他又不認識，你還要再一次耐心地教幾遍……但再困難都要堅持。一直堅持到孩子養成愛讀書的習慣你就輕鬆了。現在想想，在閱讀方面，我在**身上最費心就4年時間：幼兒園3年及一年級1年。從上二年級開始，**從選書到讀書到與爸爸媽媽 老師同學一起分享，全部都不用我操心，由她自己自由選擇和安排時間。

　　對於指導孩子讀書方面我就分享這些，作為咱班家委會主任，我在校級家委會讀書小組的帶動下，也是在我們班一部分家長的提議下也想成立一個家長讀書小組。具體事項如下：

　　1. 二年級六班家長讀書小組流程：自己閱讀--分享體會--總結經驗--實踐運用

　　2. 報名方式：有參加意向的家長請把孩子姓名，自己姓名，手機號碼用孩子的紙和鉛筆寫下來，統一交到鄧老師處，我最後到鄧老師那裡去統計。

　　3. 推薦書籍《好媽媽勝過好老師》，要求買到書，而且要切實認真閱讀。

　　4. 時間：1個月通知大家過來召開一次讀書交流分享會。

　　5. 地點：已申請到學校的家長委員會工作室。

　　6. 二年級六班家長讀書小組主題意義：和孩子一起愛上讀書，分享自己和別人的經驗，與孩子一起成長。

　　杜**於2014.3.24夜