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後進生家長會發言稿

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後進生家長會發言稿 標籤:後進生 做最好的家長

  後進生家長會發言稿(一)

  尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯繫,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績。

  1、說說每個孩子的在校表現。

  這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知我們這部分孩子的表現令人擔憂。他們的表現:一是上課不認真聽講,家庭作業不認真完成,不誠實,對知識的掌握不夠紮實、牢固;二是學習態度不端正,對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是自尊心、進取心不強,學習成績下滑比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。

  2、家庭教育對孩子的成長尤為重要

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長白天下地幹活,晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎麼忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。我們召開本次家長會,就是希望家長們能做好以下幾點:

  (1) 學習上要多關注、幫助孩子。

  有些家長總以自己忙找借口,對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出半小時,還是可以的。如在飯後和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習情況,然後幫助他,出上幾道題目,甚至監督他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  (2)不要說孩子笨,那是逃避責任對孩子不負責的表現,對孩子該嚴格批評就嚴格批評改鼓勵就鼓勵。

  (3)注意督促孩子按時完成家庭作業,上學帶作業以備檢查,讓孩子養成自己整理學習用品的好習慣。

  (4)中午讓孩子睡覺,保證孩子睡眠。有些學生下午第一節課就打盹,請家長給予關注;

  (5)請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對語文的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養成,他的學習潛力將受到限制。

  (6)支持學校、支持老師的工作,經常到校找老師了解孩子在校表現,並提出寶貴的意見、建議。

  (7)創設良好的家庭育人環境。(給孩子們提供一個做家庭作業的具體時間和空間)

  需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下,也承受着相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。

  最後,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。願通過這次家長會,轉變各位家長的教育理念,更重視孩子的學習成長,使我們的學生蓬勃向上,全面發展,願我們的學生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績。

  後進生家長會發言稿(二)

  各位叔叔、阿姨,下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

  今天站在這裡講話的本應是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次考試成績,還是近一學期的班級管理,都與我的初定目標相差很遠。

  作為一個失敗者,這站在這裡思錯改過,在剛天學時我給自己定下了一個奮鬥目標,我也相信所有的同學都有自己的奮鬥目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟着老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,。學習另一重要方面就是課後的複習鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由於太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課後鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而後學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕鬆。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

  作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對於自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺,都那麼有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

  作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

  我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

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