那節歷史課..._600字

　　“鈴鈴——”響起了一陣急促的鈴聲。　

　　這鈴聲向寒風一樣吹進了我們教室，同學們都極不情願的回到自己的座位上，意猶未盡的等待着歷史老師的到來。　

　　歷史老師習慣先回顧上一課的內容，再講新的知識，這次也不例外：　

　　“誰說一下，世界上最早的紙幣是什麼？起源於什麼地方？”　

　　全班都很安靜，整個教室只“洋溢”着老師的聲音。　

　　“要多舉手。積極發言，這麼簡單的一個問題，應該都能答對。”耳中傳進了老師鼓勵的聲音。　

　　環顧四周，有的再抓緊時間背，有的在低頭玩弄鉛筆。　

　　老師見沒人舉手，便用手指着一個男生，“那位男同學，你來說吧！”　

　　那名男生滿吞吞的站了起來，低着頭，支支吾吾了半天，也沒說出重點。　

　　他的“左鄰右舍”也“低頭細語”的給他“打電話”。不料，被老師聽見了，“聽他說，其他同學安靜。”這句話，說的好像有點晚了，那個男同學抬起了他“寶貴”的頭，“世界上最早的紙幣是交子，起源於我國四川地區。” 功夫不負“有心人”，終於把答案說了出來。　

　　“嗯.....總體來說還不錯，以後回答快點兒。坐下吧！”　

　　那個男生長吁了一口氣，如釋重負的坐下了。　

　　老師又找其他同學提問了幾個簡單的問題。終於，“回憶時間”結束了，同學們把心中的那塊巨石放了下來。　

　　最無聊的就是講課了，歷史老師講課聲音不大，還帶點“鄉音”，可還沒講一半，就有人睡著了。瞧，後邊的那個熟睡中的同學，趴在桌上，面帶微笑，還不時擦擦口水。真想問問他，夢見什麼好吃的了！　

　　“鈴鈴.....”響起了一陣清脆的鈴聲。　

　　終於，下課了......