和諧的統一_800字
分類:四年級作文 字數:800字 編輯:pp958
和諧的統一 標籤:和諧的音符作文 《走進和諧的春天》作文 走進和諧的春天作文 和諧的家作文
去黃山旅遊,總會對那怪峰孤松遐想萬千,等到我親眼見識到了,不免心潮澎湃,大呼壯麗——那孤松,曲曲折折,似老者的脊背;那危峰,亦崎嶇險峻,有欲傾之勢。兩個個體本身都算不得美,卻在相融中構造出了清雅高絕的圖景!
一些個體,它們本身或許有特點,略有不足,但他們未曾勾心鬥角過,未曾針鋒相對過,在如斯的統一中,倘若你以總體之角度觀之,竟是別樣和諧。走下黃山,我不禁陷於了思考。
是的,如果你是求個體的方正,那麼最終所得可能僅僅只是一潭死水,茫然而無趣。君不見,明清王朝盛行的八股文嗎?八股文根本不講求相融,不講求文章總體的韻味,它只求聖人之氣,只求體制規範,每一字的方方正正,這種是偏安一隅的排他性,最終讓文字失去了它原有的重量與美感,更讓明清王朝裹足不前。
我想,真正的大美,絕不應該如此!它應當是支點的尋覓,是元素的交融,是單一的顛覆,更是和諧的統一。
個體的波瀾不驚,甚至旁逸斜出,卻是在同一后成就整體的雲蒸霞蔚,別樣風采。鄭板橋先生曾說:“意在筆先者,定則也;趣在法外者,化機也。”他也正是這樣詮釋自己的書法。用隸書參以行楷,成就了和諧的同一,成就了“板橋體”的藝術高度。這樣的例子還有很多,以前讀何立偉先生的《日月鹽水豆》一文,不僅為他文章中的文白兼用所嘆服。文言,精巧而意賅;白話,又不失抒情之美。也許僅取一者,會令文章或大腹便便,或詞肥意瘠,但兩者的兼用卻令整篇文章彰顯了別樣的韻致。
非獨文學如是。榮格說:“文化最終沉澱在人格上。”我想,我們的內心中或許也要依靠無數不調和因素的融合,才能更為飽滿。“我的心裡又猛虎在細嗅薔薇。”這是詩人薩松的詩句。猛虎不免生猛,薔薇過於柔韌,倘若兩者並參,方為豐滿而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的女兒情態;亦有“至今思項羽,不肯過江東。”的氣貫長虹。她的人格,非婉約,非雄健,而是兩者兼具的浪漫,是令人懷想千年。
道與萬物參,萬物的和諧統一,方早就世間大美。回首,我再看向那抹遒勁的孤松,再看向那面絕然的峭壁,在夕陽下它們長久地融為一體,錯落有致。我釋然。
和諧的統一 作文推薦:
相關作文
- ·和諧的統一800字
- ·台灣問題的由來與祖國的統一1000字
- ·唱起“和諧”這首歌——讀《走進和500字
- ·地震的統計900字
- ·私家車擁有量的統計600字
- ·渴望和諧!和諧!和諧!1000字
- ·和諧的鬧鐘700字
- ·和諧的美好——讀《我們班的同桌冤500字
- ·和諧的家庭交響樂600字
- ·美麗的校園和諧的旋律——我們班的800字
- ·不和諧的音符600字
- ·不和諧的音符300字
- ·和諧的音符1400字
- ·和諧的音符500字
- ·和諧的音符600字
- ·和諧的音符500字
- ·和諧的音符500字
- ·和諧的音符700字
- ·美麗的曲苑風荷,不和諧的音符600字
- ·文明——和諧的音符600字
- ·習作三---和諧的大森林700字
- ·《走進和諧的春天》500字
- ·《走進和諧的春天》400字
- ·《走進和諧的春天》700字
- ·《走進和諧的春天》讀後感900字
- ·《走進和諧的春天》讀後感700字
- ·《走進和諧的春天》讀後感700字
- ·《走進和諧的春天》讀後感900字
- ·讀《走進和諧的春天》讀後感500字
- ·讀《走進和諧的春天》有感600字
類別相關
- ·魔法大陸·尋找精靈王·第一集1000字
- ·魔法大陸·魔力精靈王500字
- ·穿越之魅蝶大陸400字
- ·“大陸漂移”的原因猜測400字
- ·弟弟回家了200字
- ·親愛的小白,回來吧!500字
- ·妹妹,回來吧!300字
- ·回來吧,逝去的森林700字
- ·回來吧,巴弗洛!700字
- ·讀《回來吧,爸爸》有感300字
- ·爸爸,回來吧400字
- ·阿姨,您回來吧250字
- ·你快回來!200字
- ·爸爸快回來吧150字
- ·“汪汪,你快回來吧!”600字
- ·巧遇作文 花思作文
- ·被冷落扇子作文 節糧在我身邊作文
- ·香格里拉作文 瑣碎作文
- ·魔鬼天使作文 用心聆聽作文
- ·給王老師的一封信作文 雨中的感動作文
- ·我不後悔作文
- ·我們的夢想作文
- ·秦皇島作文
- ·端午節作文
- ·大雪無情人有情作文
- ·螢火蟲之墓作文
- ·我的小弟弟作文500字 玉蘭作文
- ·微笑吧作文 無疆作文600字
- ·感謝你作文300字 我心中的好老師作文700字
- ·小小的作文500字 快樂的聖誕節作文
- ·操場作文800字 100分作文
- ·小兔子作文350字