兩代父親的教育

　　??我是個獨子，出生那年，父親已年近五十。在我之前，父親曾有兩個孩子，但都因天花病而過早夭折。晚年得子的父親，自然對我疼愛有加。但在教育問題上，他並不因我是他的獨子而對我過於遷就或放縱。作為父親那一輩人，他信奉的是“棍棒下面出人才”的古老教條。

　　??父親的教育純屬家長式的傳統教育，他對你沒有道理可講，只要你違背了他的意願，或做了不該做的事情，他想打則打，想罵則罵，完全是憑着他的個人喜怒。有時我在外面受了委屈，作為父輩，應該是先給予安慰，然後問其理由，儘快把我從不安或痛苦中解脫出來。但父親則不同，只要有人上門告狀，不管你是對還是錯，首先將我先打一頓，然後罵我為什麼要這樣。對於父親來說，只要有人上門告狀，總有我的不對，你越是辯解，身上就越是挨痛。

　　??孩提時的我，在老師眼裡，不僅為人誠實，學習認真，而且是一個十分聽話的優秀學生。整個小學階段，我的成績一直名列前茅。有一次，我放學回家，村裡同班的一個叫狗蛋的孩子堵在路中間，非要我將家庭作業拿給他抄寫，我不同意，他就和別人合起來一起打我。我的個頭比狗蛋長得高，見他先動手打人，我當然得防衛。誰知在扭打過程中，我將他的鼻子打出了血。回到家裡，我怕父親打我，便偷偷地躲進房間看書。不一會兒，狗蛋的父親和他一起跑到我家向父親告狀，說我在放學回來的路上，用石頭把他兒子的鼻孔打出了血，要我父親賠償醫藥費。父親不問青紅皂白，從堂屋的柴火堆里抽出一根荊條，把我叫到他跟前，對着我就是一頓狠打，我越是辯解，他打得越凶。後來與我一起放學的幾個小夥伴來我家證實，父親才放手。自那以後，我每天放學回家，只要看到狗蛋，我便繞道而行。

　　??儘管父親很疼愛我，但他在我心中的威嚴一點也不減，無論我在什麼地方，只要一看到父親，哪怕我玩得再開心，我都會循規蹈矩地站立在一旁，惟恐生出什麼事端來。記得十歲那年春天，有一次放學回家，與村裡的幾個小夥伴在生產隊的倉庫旁玩。那天正好下了點雨，路面還有積水，幾個頑皮的夥伴比賽砸石頭，看誰扔出去的石頭濺水濺得遠。當時我遠遠地站在一旁看別人砸，心裡跟着別人一起樂。可就在這時，一位大嬸背着柴恰好打這裡經過，濺得她的身上到處都是泥水。當她抬眼一看，砸水的小孩早已躲得無影無蹤，她看到我之後，以為是我砸的水，當時就罵了我幾句。沒過多久，父親把我叫了回去，問我為什麼在外面幹壞事，把別人濺得滿身都是泥。我知道是大嬸在我父親面前說了我的壞話，便對父親說，我沒有幹壞事。父親不信，順手煽了我兩耳光。後來大嬸了解真相后，不好意思告訴父親，說她那天冤枉了我，濺水的是別人，不是我。我以為父親會安慰我幾句，沒想到他依舊嚴厲地對我說，事情雖不是你乾的，但對你是個教訓，以後在外面少給我惹事。就這樣，年少的我在父親特殊的管教下，從不敢在外面胡作非為。

　　??父親讀過三年私塾，文化水平雖不高，但他對我的要求卻很高。也不知他從哪裡找來的字帖，我每天放學回來做完作業，他就要我練寫毛筆字。家裡沒有報紙，也沒有白紙，父親就找來包裝用的草紙叫我練習，十六開的草紙，我每天要堅持寫完八張，直到父親滿意為止。這一點我真要感謝父親，要不是他當時對我的嚴格要求，如今我的毛筆字也不會寫得這樣好。

　　??父親對我的期望並不高，他只希望我長大后比他強，至於能否考上大學，今後有什麼大的作為，他不勉強。但有一條他特別看重，那就是要我想方設法跳出“農門”，以後能找個好工作養活自己。對於父親那一輩，我特別了解，他們苦了一輩子，一生與土坷拉打交道，乾著“日出而作，日落而息”的農活，當然不希望自己的孩子像他們那樣受窮，一輩子呆在農村。只要自己的孩子有出息，能憑藉學到的知識找到一份好工作，也算是“光宗耀祖”了，不但他臉上有光，而且在人前說話也有了分量。我在村裡也算是一個爭氣的孩子，恢復高考那年，我成了村裡的第一個大學生，畢業后又分配到地一級的城市工作。每年寒暑假回家，當我代替父親與村裡人一起干農活時，與父親同輩的都要誇我幾句。要是他們的孩子在身邊，還拿我作比較。父親每每聽到別人這麼一誇，總是告誡我不要驕傲，在工作上更要努力。我看得出，父親說這話時，臉上寫滿了喜悅和自豪，因為我畢竟是他的驕傲。長大后，雖說父親不像小時候那樣經常打我罵我，但只要我做得不對，他依舊沒有放棄對我嚴格的教育。