教育幼兒學畫畫的心得體會

　　教育幼兒學畫畫的心得體會

　　心得一：為寶寶開闢一個隨心所欲地塗鴉的空間

　　每個寶寶都是天生的小畫家，他們喜歡信手塗鴉，牆壁、傢具、書本、衣服……都可能成為他們盡情揮灑的“畫布”，有的媽媽會因此而阻止寶寶們的“創作”，這是萬萬不可的，也許正是因為您今天的阻攔扼殺了一位明天的“大師”。那麼，難道乾淨的牆壁和寶寶的繪畫熱情真的就是“魚和熊掌”不可兼得嗎？其實並非如此，起初桐寶學畫時也是信手隨心地滿屋亂畫，後來桐媽便專門為他開闢出了一塊“繪畫專區”，在牆上貼上一張足夠大的紙，讓他在規定範圍內自由塗抹。這樣一來，既解決了牆面物品的清潔問題，也為他的塗鴉提供了充足便利。

　　心得二：適當引導但絕不示範

　　不知從何時起，簡筆畫大行其道，寶寶們只需按部就班，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，媽媽們更是將其看成寶寶學畫的最佳方法。可殊不知正是這看似簡單易會的“學畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術創作中最寶貴的能力——“創造力”。桐媽教桐寶學畫的原則是“適當引導但絕不示範”。例如，桐媽和桐寶畫花卉寫生，桐媽會引導他注意觀察花朵的顏色特點及花瓣形狀，然後兩人分別繪畫，最後再相互點評。媽媽們一定要讓寶寶在觀察中創作、在想象中繪畫，切忌盲目示範，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。另外，在色彩運用上，媽媽們也不要給寶寶過多的限制：天不一定總是藍的，樹不一定總是綠的，花也不一定全是紅的。

　　心得三：讓寶寶嘗試不同的繪畫材料

　　讓寶寶用什麼工具作畫眾說紛紜：有人認為，油畫棒最適合寶寶，因為它使用方便且不易折斷；但也有人認為，水粉顏料才是最佳選擇，因為它的濃淡、色彩富於變化。那麼到底什麼才是寶寶們作畫的最佳工具呢？桐媽認為寶寶繪畫材料的選擇沒有一定之規，媽媽們應盡量讓寶寶嘗試不同的材料。平時，桐媽除了讓桐寶使用水粉、油畫棒、水彩筆、彩鉛等不同材料繪畫外，還讓桐寶嘗試使用一些“特殊工具”作畫，比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。

　　心得四：用欣賞的眼光評價寶寶的作品

　　“畫得像不像”通常是媽媽們評價寶寶作品的標準，其實這是不正確的，寶寶的畫是他們內心的靈動、思想的閃光，要知道激發寶寶的創作熱情遠比讓他們掌握繪畫技巧更重要，所以媽媽們一定要學會用欣賞的眼光看待寶寶的每一幅作品。桐媽在品評桐寶的圖畫時，通常會告訴他每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活、那些色彩很漂亮，在保護他繪畫興趣和自信的同時，讓他慢慢領悟繪畫的整體布局、線條把握和色彩運用。

　　心得五：教寶寶用心感受美

　　“美”是要用心發掘和領悟的。日常生活中，桐媽會經常拿一些名畫圖冊或優秀的繪本插圖讓桐寶欣賞，還會帶他去參觀畫展，以滲透的方式給予他“美”的啟迪。

　　專家支招

　　法寶一：了解寶寶視覺空間智能發育特點

　　寶寶們的繪畫水平與他們的視覺空間智能發育情況息息相關，1～2歲的寶寶處於塗鴉期，他們的圖畫沒有什麼實際意義，多是手臂反覆運動的成果；2～3歲的寶寶處於象徵期，他們可以對自己塗鴉的形狀進行解釋和說明了；3～4歲的寶寶則處於前圖示期，他們能用簡單的點、線、圖形來表現具體事物；寶寶4歲以後，來到了圖示期，隨着他們手眼協調能力的發展，開始了真正意義上的美術創作，他們繪畫具象起來，並開始注意細節的表現。媽媽們要根據寶寶不同年齡段的發育特點“因材施教”，不可操之過急。

　　法寶二：教寶寶使用色彩的注意事項

　　對於5歲以下的寶寶，專家建議在繪畫時不要一次給予他們太多的顏色選擇，這樣反而會分散他們的注意力，不妨先讓寶寶用單一顏色作畫，再慢慢過渡到兩種、三種、多種顏色。媽媽們應經常引導寶寶比較不同顏色的明暗、冷暖，增加他們對色彩的敏感度。