別開生面的作文課_600字

　　星期二，我來到作文培尖的教室，照例拿出筆和紙坐着等老師。其實我不喜歡作文培尖，因為作文課真是沒意思，頂多上課老師講講這次作文題目的要求，然後就讓我們開始寫，寫，寫。太無聊了！這時，老師笑容滿面地走上了講台，同時我打了一個大大的呵欠。

　　老師在黑板上寫了幾個字：“一筆畫比賽”，然後在黑板中間畫了一道豎直的分界線。然後微微一笑說：“同學們，在上課前我們先來做一個遊戲！”“做遊戲？”“不寫作文了？”“老師，你是開玩笑的吧！”頓時，我那無精打採的臉一下子興奮起來。老師說：“今天，讓我們要做的遊戲的遊戲規則是把全班分為甲乙兩組，每組派代表在黑板上畫一筆畫的物體，越多越好！總共3分鐘，每人1分鐘，每組3人一次上台。”

　　遊戲開始，教室里一片沸騰。代表我們組的第一個同學畫了一個很複雜的圖形，而且擦了又畫，畫了又擦。當他畫好了一個，對方已經畫了10多個了。我急得恨不得把他揪下來自己上去畫。

　　第二個同學總算懸崖勒馬了，不管三七二十一，一些奇形怪狀的圖形都搬上了黑板。“快追上了，加油，加油，快點啊！”我們組的同學大聲喊道。

　　第三位同學上去了，圖形越畫越多，速度越來越快，雙方已經不分上下了。我們組的同學畫得不知所措，突然停下來我左思右想。完蛋了！我和我們組的同學一下子緊張起來了，並且大聲提示。

　　遊戲進行了3分鐘。遊戲完了，我們組輸了，我成苦瓜了。

　　接下來老師要求我們寫出剛才熱鬧的場面，於是我們就埋頭寫起來……