學習《葛明榮做一名幸福的中小學教師》有感

　　學習《葛明榮做一名幸福的中小學教師》有感

　　記得12年參加國培時，我們的班主任東北師大導師鄭燕林老師的QQ網名就叫在路上。當時，我並不真正理解"在路上"這三個字所代表的真正含義，今天聽了葛明榮老師關於《做一名幸福的中小學教師》的講座，我似乎對"在路上"三個字有了新的理解。

　　在路上，在通往幸福的路上。幸福是什麼？每個人對幸福的理解都是不一樣的。據不完全統計，有21.7%的教師對教師這個行業沒有幸福感，很多教師，尤其是帶一年級、六年級和九年級的班主任幸福感較低。教師的職業幸福感低，就容易產生職業倦怠，對工作、學習都是沒有益處的。

　　如何讓做一個幸福的教師，避免職業倦怠在我們身上發生呢？

　　葛明榮老師在講座中有了許多詳細的講解。一、熱學教育事業。既然我們選擇了教師這個職業，首先要熱愛教育事業，立志獻身於教育事業，將"培養學生成才，促進社會發展"作為自己的使命。只有熱愛自己所從事的職業，才能夠獲得更多的幸福。二、確立人生目標。為實現目標而制定計劃。通過完成計劃的形式，規律我們的工作生活的學習，提高工作效率。三、保持積極的心態。學會表揚學生。因為好學生是誇出來的，表揚是激勵自己和他人的最好辦法。四、提高幸福能力，獲得幸福的能力主要是指做好教育教學工作的能力--做一名高素質專業化的中小學教師。五、保持身體健康。

　　教師善於用多種方式體驗幸福。體驗幸福的方式有很多，但給我印象最深的是葛老師講到的體驗幸福訣竅之一是：擁抱。每天去擁抱你的學生，你的家人，你的朋友……給每個人以幸福的體驗。自己也從中體驗幸福，增加自己的幸福感。這點我做的並不好，因為走上講台十餘年，我並沒有去擁抱過我的學生……看樣子，我要改變我的想法，從下學期開始，讓自己每天去擁抱學生……當然，不能為了擁抱而擁抱……

　　在路上，在提升自己的路上。每個人都在提升自己的路上，只不過，有的人邁的步子大些，有的人步伐小些。我認為，提升自己的最好辦法就是讀書。俗話說，讀萬卷書，行萬里路。只有養好讀書的習慣，才能在閱讀中慢慢成長自己。當然，這是一個慢慢積累、沉澱的而漫長過程，使自己在不知不覺，潛移默化中慢慢提升自己。我們學校正在努力打造書香校園活動，校長鼓勵我們教師和學生參與讀書活動，並買來大量的書籍供我們翻閱。《讀書成為名師》、《把班級還給學生》、《沒有孩子是差生》……有這樣的好的讀書環境，有這麼多的好書，我一定要利用抓住這麼好的學習契機，將讀書進行到底。讀書並不是目的，通過讀書，要把別人的思想內化成自己的思維，這並不是讀一本、兩本書所能達到的，應多讀書，讀好書。給自己制訂讀書計劃，每天都要讀書，並寫出讀書感悟，持之以恆堅持下去……持之以恆才是關鍵。

　　除了讀書，利用網絡吸取知識提升自己也不是一個好的辦法。積极參加群組活動。通過參加群里的活動，聽取專家的講座、參加學員之間研討，觀看名師的教學視頻等方法，增長自己見識，拓寬自己的思路。

　　在路上，是一個正在進行時，說明我們正在為之奮鬥，為之努力，正在不斷學習，不斷地前進……不要停下自己的腳步，讓自己永遠在路上……

　　路就在自己的腳下，走什麼樣的路要自己來決定。

　　在路上……讓自己在路上……