給初中老師的一封信_900字

給初中老師的一封信　

尊敬的我未來的班主任：　

　　您好！　

　　我是來自桐鄉市實驗小學教育集團北港小學601班的一名學生。六年前的今天，我跨進小學生活的大門；今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心。　

　　我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練；我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優美的樂曲裡面；我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放鬆一下自己；我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。　

　　當然，我有時有些粗心、浮躁。我會把“6”寫成“0”，把“31.4寫成“3.14”，把剛算出來答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會改正這缺點的！　

　　聽已經上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課餘時間，每天就不停地做作業，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還說，初中里數學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學好科學、數學的基礎。所以，我要在小學時就把語文、數學、科學的基礎搞紮實，免得到初中里再去補習。　

　　我知道我已經被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個小學生，那麼我應該怎樣做個合格的畢業生呢？我覺得，首先，要把課內的知識學紮實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上；其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。　

　　我知道，初中的任務會比小學的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等着我們去探索、去發現，我相信，我的初中生活一定會更加精彩！　

　　祝老師　

身體健康、工作順利！　

　　一位即將上初中的小學生：施展　

　　2010年4月10日