記一堂生動的語文課_800字

一個星期四的早上，楊老師興沖沖地走進教室，對同學們說；明天早上，我們要進行一次口語交際，內容是---自我介紹”。　

　　演講的前一天，楊老師讓同學們回去寫好草稿，以備演講。　

　　第二天早上，同學們有的在練習嗓子，有的現在才寫稿，還有的在大聲喧鬧。我也不甘示弱，正在埋頭修改作文 .　

　　時間過得很快，"叮鈴鈴。叮鈴鈴””上課鈴聲響了。楊老師走進教室，教室里立刻雅雀無聲。接着楊老師發話了，說："口語交際正式開始。”　

　　不一會兒，一個同學舉手了，教室里立刻響起一片排山倒海的掌聲。雖然我不認識他，但他那種勇敢。大膽的作風仍值得俺去學習。　

　　他快步向講台走去，他那急沖沖的樣子，好像在害怕什麼似的。　

　　他站在講台上，開始演講了，同學們聚精會神地聽着。　

　　那位同學說；"我叫什麼(名字早忘得一乾二淨了)……我演講完畢，謝謝大家。”這時，教室里又響起一片雷鳴般的掌聲。　

　　接着又一個同學舉手了。他上去時好像也很緊張。演講時，他左手拿稿紙，右手拿話簡，兩隻手在不停地發抖，說話的速度也加快了，好像有十萬天兵天將在追殺他那樣，非常緊張，總想快點讀完。過了一會兒，他演講完了，他好像變得很開心，不太緊張了。　

　　時間一分一秒地過去了，上台演講的人也一個一個地演講完了。　

　　過了一會兒，輪到我了。我三步並作兩步地走向講台。開始演講了，我的聲音顯得很渺小。突然，我一不小心讀錯了一個字，把羽毛球讀成羽(yu)毛球(第四聲),這下慘了，同學們一定會嘲笑我的，我的心如刀割一樣悲痛，我真想找個地洞鑽進去。就在這時，楊老師那雙慈祥的眼睛看着我，一個微笑的笑臉讓我又有了信心。這時，我又振作了起來，繼續讀下去……　

　　"我演講完畢，謝謝大家。”這時，教室里響起一片震耳欲聾的掌聲，在教室裡面回蕩。　

　　"叮鈴鈴。叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，我非常高興。因為我明白了一個道理；做什麼事都要大膽地去面對。我受益非淺！