一堂生動的勞動課_800字

一堂生動的勞動課　

　　炎炎夏日，今天我們班開展了一堂生動的勞動課。　

　　上午老師叫我們帶?卷粉、?米線、麵條、電磁爐、鐵鍋和一些佐料，我們問老師：“下午搞什麼活動？”老師說：“我們下午要選兩個同學去參加學校組織的生活自理活動。”我們都說：“好！”　

　　打鐘了，我們的活動正式開始了，老師叫蔣梅上來講台旁邊煮麵條，開始了，蔣梅把水燒開，放下麵條，麵條在鍋里煮了5分鐘，蔣梅馬上把麵條撈上來，把麵條放在碗中，放了湯，放了佐料，老師吃了后說：“這麵條住的還可以，不過鹽放的稍微有一點咸。”我去何森他們小組看了看，他們正在“瘋狂拌卷粉和米線”張永震他們小組正在認真地切菜，杜宇航才第一次切，把芫細、蔥、韭菜、芹菜放在一起切，把韭菜、蔥切、芹菜切得得一長一短。　

　　該陶清雙煮麵條了，往鍋里放了一點水，在碗中放了一點油，過了2分鐘水燒開了，陶清雙放了一點熱水在碗里，他往鍋中放了麵條，過了7分鐘，他還沒撈麵條，老師聞到了糊味，立馬叫陶清雙他把麵條撈了，他把麵條放在碗中，放了點佐料，老師吃后溫柔地說：“好吃！”我迷惑地問老師：“面都糊了，為什麼還好吃？”後來我問老師，老師說：“因為他放地佐料，掩蓋了這碗面的糊味！”　

　　到郝英傑煮了，他煮的麵條雖然沒有得到老師的讚賞，但是他煮了很多，他用碗一碗一碗地舀出來給同學們吃，同學們都發現郝英傑煮得不錯，很好吃，我疑惑地問老師：“胡老師郝英傑煮得不錯啊，為什麼不選他呢？”老師說：“他很少煮，這次還是我幫他煮的，才有這麼好吃！”　

　　後來老師聽說何森會煮麵條，他經常在家裡煮麵條，還住的很好吃，同學們都說：“讓何森試試吧？”老師說：“好啊！我相信他煮得一定很好吃！”誰知道老師叫何森來煮，何森吞吞吐吐地說：“老師我不會用電磁爐煮麵條，我只會用液化灶煮。”老師說：“沒事！要不來試試？”何森說：“好啊！”何森在老師的指導下煮出了，又香又可口的麵條。　

　　下課了，老師選了兩名同學，一名是蔣梅，一名是陶清雙。老師叫我們搞衛生，我們用了幾分鐘把教室打掃得乾乾淨淨。　

　　我們大飽口福的出去玩了，這真是一堂生動的勞動課。