我看社區變化----記核電南_500字

是對還是錯

　江蘇省儀征　儀化二小五年級四班　秦爽

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，操場上一片混亂，同學們像接到命令一樣從四面八方急匆匆地奔向自己的教室。我也伴着鈴聲，朝着教室一路小跑。突然聽見“啪”的一聲，我回頭一看，只見不遠處一個低年級的小男孩跌倒了，他摔得很重，露在短褲外面的膝蓋上滲出了血，小男駭一見血，嘴一咧，哭了。

　　他這時是多麼需要人幫助啊！可是上課了呀，我不知所措地楞在那裡，心裡矛盾着：幫不幫他呢，如果送他到醫務室，上課一定回遲到，老師沒準會“大發雷霆”，可袖手旁觀又於心不忍，這該如何是好？眼看着同學們漸漸地回班了，操場上的人越來越少，算了吧，還是趕快回班，別弄個“泥菩薩過河——自身難保”。可回頭看見小男孩求救的目光，我又猶豫了，正在這時，我的同桌跑了過來，背起小男孩向醫務室跑去……

　　我準時回到了教室，好半天，同桌氣喘吁吁地回來了，老師不分青紅皂白地批評了他，他沒做任何解釋，回到了座位。

　　雖然我按時回班，沒有受到老師的批評，可我的同桌卻因為幫助別人，上課遲到而受到了老師的批評，我和他比，到底是誰對誰錯呢？