他的創造----阿斯加詩篇詮釋(1-5)
手機:M版 分類:經典散文 編輯:pp958
第五部分 他的創造----阿斯加詩篇詮釋(49篇)
一切的峰頂
飛鳥無影,是它
離我們太近嗎?
是它,把我們遺棄嗎?
-----河馬《高與低》
他的創造(一)
圖騰一詞,據《現代漢語詞典》解釋:原始社會的人認為
跟本氏族有血緣關係的某種動物或自然物,一般用作本氏
族的標誌。將“圖騰”一詞引進我國的是清代學者嚴復,
他於1903年譯英國學者甄克思的《社會通詮》一書時,
首次把“totem”一詞譯成“圖騰”,成為學術界的通
用譯名。運用圖騰解釋神話、古典記載及民俗民風,往
往可獲得舉一反三之功。那麼,什麼叫圖騰?圖騰就是
原始人迷信某種動物或自然物同氏族有血緣關係,因而用來
做本氏族的徽號或標誌。基於東盪子的本能與創造,圖騰這
個概念彷彿特別適合詮釋他的人詩一體化寫作。在我的詮釋
中,圖騰或許增加一些新的內涵或功能。關鍵是突破氏族血
緣的界定,應從人類範圍來看待圖騰,然後把血緣關係上升
為精神的人文血脈。這樣圖騰這個概念就有世界性意義。另
外,從美學上看,圖騰不僅僅代表一種血緣崇拜,更代表一
種精神復興。而理想圖騰無疑是東盪子孤明先發的詩歌智慧。
2014年6月20日於永安約
他的創造(二)
上世紀80年代中期,我曾代表“享受派”提出一個主張:
“享受即創造,創造即享受。既享受具象,更享受抽象。”
之所以提起這個主張,只因阿斯加作為東盪子詩歌精神的
“血緣崇拜”,它既是詩人的創造,更是他本人的“享受”
(對話與圖騰)。而且阿斯加這個詩歌形象,它首先是聲音
(a-s-j)的翻譯,無疑也集具象與抽象於一身。東盪子自己
主張,“阿斯加”這個符號,注入作者的血液后,它可以代表
如下的類型:一種純粹的聲音;一種形象;一種狀態;一種氣味;
一種境界;一個人;其它可能。事實上,阿斯加可以是任何類型,
而形象組合之後,便產生整體大於局部的圖騰效應。作為一個符號,
阿斯加也可以注入任何人的血液與感覺,從而成為交往對象或者心靈
寄託。作為形象代言,它還代表東盪子的寫作取向:如何完善一個人的
理想,或是理想的人,二者又如何相互激蕩,並在詩歌世界中抽象呈現?
由此觀之,對話阿斯加,無疑是“創造與享受”的最高形式。東盪子的詩歌
形象從“王者”(《王冠》)到“聖者”(《阿斯加》),表現了“精神血緣崇拜”,
及其本能圖騰意向。因此,東盪子是世界的東盪子,阿斯加也是人類的阿斯加。
2014年6月20日於永安約
他的創造(三)
2010年《阿斯加》一書出版,只收了東盪子48首由“a”音
牽頭的詩。2011年世賓編的《完整性寫作》一書,在《阿斯加》
組詩中,補收了東盪子《他們需要》、《從白天到黑夜》、《小白菜》
三首詩。因為《小白菜》不太符合阿斯加詩篇的風格,只能放棄。
這樣組成了《阿斯加詩篇》50首。如此,我便以“詩第幾”方式,
進行美學詮釋。至於如何歸類,只好靠讀者自己。本書畢竟是隨筆。
詩一《喧囂為何停止》:
喧囂為何停止,聽不見異樣的聲音
冬天不來,雪花照樣堆積,一層一層
山水無痕,萬物寂靜
該不是聖者已誕生
下筆彷彿截斷本能的慘叫(a音),又彷彿圖騰儀式開始。
雖說得來全不費工夫,但我不得不佩服。詩人極端的領悟,
隱於對“喧囂”(象徵黑暗)為何停止(象徵黑暗消失)這一
問題的終極性設伏。既然黑暗終將消失,“異樣的聲音”(象徵黑
暗的形式),也一樣會消失,以致“聽不見”。而黑暗的對立面---光明
的來臨,不管任何季節,都像“雪花”一樣堆積寂靜和明亮,而山水
印心般了無痕迹。到了如是境界,詩人更加“筆補造化”,召喚寂靜中的
“聖者”(象徵理想圖騰)出場。如此極端的領悟,與禪何異,自達化境。
2014年6月21日於永安約
他的創造(四)
“聖者”既已召喚出場,理想便需形象代言。
詩二《他卻獨來獨往》----
沒有人看見他和誰擁抱,把酒言歡
也不見他發號施令,給你盛大的承諾
待你遼闊,一片歡呼,把各路嘉賓迎接
他卻獨來獨往,總在筵席散盡才大駕光臨
理想曾是痛苦的光輝,當下更是孤獨的產物。這首詩表現了兩個層面:
因為聖者或存在本身,它不會給你“盛大的承諾”;反過來看,它又對
“你”(象徵人本身)有所要求---“待你遼闊”。那麼,承諾與遼闊,代
表了什麼?一般的詩人,絕對不敢這樣下筆,而東盪子恰恰這樣寫了。
為什麼呢?他最明白:所有黑暗,所有狹小,都是活得不夠遼闊。而
他從小就理解了寬闊,也就是生活的本質。因此這裡的“遼闊”,既是
“承諾”,更是存在本身的形式。從這樣的高度,我們才能欣賞他那驚
人的創造性。而一個“待你”的“待”字,恰恰是他“野蠻”(象徵更
高的能力)創造的“引爆點”。既有等待、期待之熱切,恐也有無待、
無望之憂傷。後者對於心靈而言,絕對殘酷,絕對孤獨。這難免有點
卡夫卡式困境圖騰的意味。但東盪子就是東盪子。他的本能,只會朝
建設性的方向,也就是正向圖騰。而“一片歡呼”,無疑是“自鑄偉辭”。
2014年6月21日於永安約
他的創造(五)
詩三《宣讀你內心那最後一頁》----
該降臨的會如期到來
花朵充分開放,種子落泥生根
多少顏色,都陶醉其中。你不必退縮
你追逐過,和我阿斯加同樣的青春
寫在紙上的,必從心裡流出
放在心上的,請在睡眠時取下
一個人的一生將在他人那裡重現
你呀,和我阿斯加走進了同一片樹林
趁河邊的樹葉還沒有閃亮
洪水還沒有襲擊我阿斯加的村莊
宣讀你內心那最後一頁
失敗者舉起酒杯,和勝利的喜悅一樣
這首詩不僅僅突破人性的局限,而且上升了人性的沉淵。
因為阿斯加的價值取向,與散發著銅臭的尺度大相徑庭。
所謂敗者為寇,勝者為王。便是價值判斷腐朽的尺和度。
而阿斯加的理想,或者眼光,把失敗與勝利等而同之。甚
至對失敗者“舉起酒杯”的壯舉,充滿理解之同情。如同
司馬遷對重瞳子---失敗英雄項羽的同情與敬意。為什麼呢?
渴望勝利,渴望成功,本來都沒有錯,但事實上,多少勝利
卻並不光彩,並不值得崇拜。只是“勝利的喜悅”,也要分給
光明的失敗者一份。這就是人類戰勝黑暗的根基,而非功利性
迷漫。允許試錯,寬容失敗,尋找失敗者的成功,將導向人類
精神中部分既定的黑暗精神的消除。有兩句詩我特別感動:
一個人的一生將在他人那裡重現
你呀,和我阿斯加走進了同一片樹林”
是的,從他者那裡,每個人都可以看到自己,至於要活得覺悟,
光明和快樂,便要追隨聖者阿斯加的腳步,向同一片樹林移動。
2014年6月21日於永安約
他的創造----阿斯加詩篇詮釋(1-5) 範文推薦:
相關範文
- ·他的創造----阿斯加詩篇詮釋(1-
- ·他的創造--阿斯加詩篇詮釋(41-4
- ·他的創造--阿斯加詩篇詮釋(36-4
- ·他的創造--阿斯加詩篇詮釋(26-3
- ·學習中的創造讀書筆記
- ·認識你的創造潛力
- ·我們民族的創造力去哪兒了?
- ·《生命是創造自己的過程》讀後感--創
- ·未來的模樣(15)
- ·那一年(105)
- ·浮雲(15)
- ·愛在沙漠里繁華(15)
- ·北京筆記,無題(105)
- ·瘋人院(15)
- ·三個女人(threedaughter
- ·離調(15)
- ·波蘭之旅(15)---靜靜的維斯瓦河
- ·沙玉(15)
- ·咖啡與大蒜(15)
- ·越南之旅(15)---耶穌聖像
- ·北京筆記,無題(103-105)
- ·關於最高人民法院[法釋(2003)1
- ·情感的解釋(請作者注意文章攔目,此類
- ·《內布拉斯加》觀后感--難捨的情懷
- ·從拉斯加來的哈桑姨媽
- ·從“阿拉斯加”成為中國第24個省說起
- ·重回阿拉斯加的山巔
- ·上(13)一生已逝,這(14)一世已
- ·生命的詩篇讀後感
- ·讀《情境教育的詩篇》有感
- ·我的詩篇觀后感