溺愛嬌慣自毀長成

　　嬌寵溺愛是自毀長城

　　陝西旬陽李道泓

　　現在的中學生，一提起來無不讓老師和家長頭痛，學習環境比七八十年代不知要好多少倍，可就是不愛學習，喝酒抽煙以為酷，迷戀網吧徹夜不歸，談情說愛視同居為兒戲，打架鬥毆動轍捅刀子，無視家長和老師的教育關愛，缺乏愛心和責任心，做事不計後果……老師、家長和全社會，都無不感嘆現在的孩子是怎麼啦？為什麼會這樣？條件這麼好為什麼就是不好好的學習呢？雖然這其中的原因是很多很複雜的，但主要還是因為家長嬌生慣養一味的溺愛，無限的滿足孩子各種不合理要求造成的。

　　這裡將我九二年八月十八日晚的一則日記概述如下：

　　余與某友曾在D校共事兩年，情甚歡洽，亦深為其子而憂。因其自小嬌慣，在本地初中A校上了幾個月就因多次闖禍鬧事，學校勸其轉學，余友無奈，只好將其轉到他就職所在地的B校初中，幾次闖禍幾次被攆，余友為其汗顏受過，但終因其劣性不改被開除，無奈再轉到臨近的C初中上學，又為C初中所不容，學校讓其父引渡回家，余友再度赧顏哀求B校，並請學校領導出面擔保，時間不長，又為B校開除，無奈之際再次輾轉求人回到本地初中A校就讀，余友因此堅求調回本地小學任教，為其子也。

　　讀者諸君，你看我朋友他為了兒子累也不累？

　　任何事物的發展變化都有一個過程，其實，其子的頑劣在早在小學時就已顯露無遺，只是當時沒有及時採取適當的教育制裁措施而已。

　　其子仗着自己母親也在本校教書，便更加有恃無恐、肆無忌憚。一年級時便罵一女民辦教師：把你個爛民辦代理有啥了不起，教了教，不教了滾你媽的批，有的是人教。那女老師被罵得大哭跑出教室。上課搗亂，一老師批評，就連聲大罵：失你媽。老師忍無可忍，打嘴流血，其子邊罵邊跑終不告饒。下午他爺爺就跑到學校找老師算賬，老師躲，校長賠罪。因其子頑劣難訓，被一老師鎖在自己辦公室反省，其子不僅把教案課本學生作業本全都撕爛，還在裡面拉屎撒尿，屋裡狼藉一片污穢不堪，老師被整得哭笑不得無可奈何。

　　余友調回的那年暑假，其子又與他爺爺發生強烈衝突，爺哭子逃雞犬不寧。后余友質問其子為何對老人不敬，其母從屋裡衝出大聲說：不知他爺兒倆究竟是誰錯？竟然從其夫手中拉走兒子保駕回屋。長安一葉落而天下知秋，僅此一事，我們便可知其子在小學為何如此霸道，無法無天。天下父母不愛其兒女者，鮮矣，動物尚知疼愛其子，而況人呼！然而遍觀當今社會，似其母寵愛嬌慣其子者，實有過之而無不及矣。其父母皆為人師，教子若此不能不說是教育的失敗，怎能不讓人痛心疾首。

　　我以為對孩子的教育引導要早着手，正是俗話說得好：小時不補長大尺五。特別是那些天性頑劣的男孩，在其乖戾初現尚未形成定勢，就該及時剪除，不要等到樹大成蔭噬臍莫及，一超過十歲便倍感棘手難以剪裁了。這是我幾十年來從無數的實例中總結出來的。而引導教育的方法途徑實在是多種多樣，我也不贊成動轍就武力懲罰，但適當的處罰和懲戒，我想還是必要的。

　　難道像我們這些六七十年代甚至更早些出生的人，父母就不疼愛、嬌慣嗎？關鍵是時代不同，生活質量發生了變化。今天的孩子和我們這一批六七十年代出生的人，其生活環境真是天壤之別，不是物質生活極其匱乏，而是享用太多。生活的時代環境不同，愛子女的方式也當不同，那時候父母盡其所能，寧肯自己不吃不喝也要省下給兒女，這是真愛是大愛；現在生活條件這麼優越，我們做父母如果再一味的滿足孩子永遠難以滿足的各種慾望，那就是溺愛就是嬌慣，是害了兒女，如果再不加以適當的批評教育、剪裁修理，在二十年後的今天，其後果只會比我朋友的遭遇更壞。

　　現在的孩子為什麼會變成這樣？究其原因，我以為有以下兩方面：一是因為普遍實行計劃生育，獨生子女大大增多，物以稀為貴，兒以少則嬌。二是改革開放後人們的生活發生了翻天覆地的變化，生活水平與貧窮落後的六七十年代相比有了質的飛躍。今天的這一代讓人頭痛的孩子，正是我們六七十年代這一代人一手造成的。我們有一個美好的善良的心愿：我們這一代人吃了太多的苦，受了太多的罪，應該讓我們的下一代活得比我們更好。這個心愿無可厚非，但是我們大多數人卻忘了對兒女及時進行引導教育，不能防患於未然，不能見微知著，不能未雨綢繆，以至於等到翅膀已硬不可收拾，才知悔之晚矣，其結果是害了兒女苦了自己。最近聽說一個母親為了哀求兒子好好讀書，不要闖禍搗亂而向其下跪。自古以來只有跪天跪地跪父母，哪見過父母向自己兒女下跪的。我的心一直在痛，我也一直在思考，難道我們只是一味的責怪孩子，我們做父母的就沒有責任？這就是我們對兒女一味嬌生慣養的最好回報，說報應或許更準確些。人說可憐天下父母心，我要說可恨天下父母心。溺愛的泥沙堵塞了我們的心靈，溺愛的迷霧模糊了我們的雙眼，連動物都懂得的常規，做為高級靈長類的人卻反而忘記了，不亦悲乎。據我觀察了解，很多忤逆不孝的兒女都是我們父母辛辛苦苦的嬌慣溺愛，一手造成的。

　　此文敬上我們這些做父母和將要做祖父母的人，不要讓子女教育失敗的悲劇在我們身上重演。我特別提醒，教育子女也最怕一人管教，他人袒護，爺爺奶奶比父母更易溺愛兒孫，常常是子女沒教育成，夫妻爺娘倒先吵成一團不可開交。實為家庭教育的一大忌諱，我們不可不慎。我在這裡向全社會大聲呼籲：救救孩子。救救孩子的主要責任在父母，主要陣地在家庭。