生動的一課_500字

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像一隻只歡快的小鳥回到了座位上。這時，老師踏着輕快的步伐，笑容滿面地走進了教室。老師手中拿着一張張的小紙條，上面寫了一條條的歇後語。老師告訴我們，今天我們要玩一個遊戲——找朋友。老師會給我們每一個人都發一張紙條，上面寫着歇後語的前半句或者是後半句，拿到前半句的同學站起來讀一遍，後半句的同學看，如果是那句話的後半句，就站起來讀一遍。　

　　聽到了這消息，全班沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接着，遊戲就開始了。我拿到的是一張前半句。同學們一個接着一個的說開了。“啞巴吃黃連。”“有苦說不出。”“兔子尾巴”“長不了。”“芝麻開花。”“節節高。”……同學們一個個的都找到了好朋友。終於，輪到我了。我站了起來大聲地朗讀了一遍：“竹籃打水。”可是班級里一點動靜也沒有。我有些擔心。於是，我又讀了一遍：“竹籃打水。”這時，我們班的“皮大王”歪着腦袋，沒精打采地說：“一場空。”頓時，班級里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來。同學們都被“皮大王”生龍活虎的形象逗得笑歪了嘴。　

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　　這節課似乎非常的短暫，“叮鈴鈴”的下課鈴聲就響了。同學們是多麼的喜愛上這樣的課啊，我認為這種課不僅能夠增長我們的知識，更可以使我們快樂的成長。